創造論とインテリジェントデザインをめぐる米国を中心とする論争・情勢など

反進化論州法動向>2001年以降の反進化論州法案集

2006年 オクラホマ州反進化論州法案 HB2526

「進化論と等時間」といった時間の規定はないが、学区単位でのインテリジェントデザイン教育を容認する州法案である。
州法案Oklahoma House Bill 2526, 2003 Regular Session
提案者Abe Deutschendorf 州下院議員 ( 民主党District 62 )
提案2006/02/06 (同日に第1読会, 翌日に州下院教育委員会に送付)
廃案2006/05/26 会期切れで州下院教育委員会で廃案

ncseによれば、このHB2526は、2005年のペンシルバニア州のHB1007と同等の内容である。提案者の民主党Abe Deutschendorf州下院議員は「ensure that the textbooks include acknowledgment that human life was created by one God of the Universe」という条文のある2000年のSB1139の州下院バージョンの提案者の一人である。

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州法案文

[ Oklahoma 2006 House Bill 2526, Copy ]

2nd Session of the 50th Legislature (2006)
HOUSE BILL 2526 By: Deutschendorf

AS INTRODUCED

An Act relating to schools; allowing a school district board of education to include the theory of intelligent design in certain instruction; allowing teachers to use supporting evidence; prohibiting teachers from emphasizing denominational, sectarian, or religious beliefs; providing for codification; providing an effective date; and declaring an emerged

BE IT ENACTED BY THE PEOPLE OF THE STATE OF OKLAHOMA:
SECTION 1. NEW LAW A new section of law to be codified in the Oklahoma Statutes as
Sect> }<11-10.11> of Ti> <70>, unless there is created a duplication in numbering, reads as follows:
In any public school instruction concerning the theories of the origin of man and the earth which includes the theory commonly known as evolution, a board of education of a school district may include, as a portion of such instruction, the theory of intelligent design. Upon approval of the board of education, a teacher in the school district may use supporting evidence deemed necessary for instruction on the theory of intelligent design. When providing supporting evidence on the theory of intelligent design, a teacher in a public school shall not stress any particular denominational, sectarian, or religious doctrine or belief.

進化論として知られる理論を含む人間及び地球の起源の理論についての公立学校の指導において、学区教育委員会はインテリジェントデザイン理論の指導を含めても良い。学区教育委員会の承認のもとで、学区教師はインテリジェントデザイン理論の指導のために必要な証拠を使ってよい。インテリジェントデザイン理論を支持する証拠の提示の際に、公立学校の教師はいかなる宗派・世俗・宗教の教義や信条も強調してはならない。
SECTION 2. This act shall become effective July 1, 2006.
SECTION 3. It being immediately necessary for the preservation of the public peace, health and safety, an emergency is hereby declared to exist, by reason whereof this act shall take effect and be in full force from and after its passage and approval.







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