ペスタロッチによる、子どもの知的能力、技術的能力、道徳的能力の３つの能力の調和的な発達のための教育方法。これは知識などを外部から教え込もうとする注入主義?(インドクトリネーション)という方法に対して、子どもたちに初めから備わっている諸能力を内部から発展させることである。