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paper_nautilus 2014年02月12日(水) 12:30:18履歴
No. | 書名 | 著者 |
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1 | 『共同行為としての学習・発達 : 社会文化的アプローチの視座 』 | 田島信元 |
2 | 『協同するからだとことば : 幼児の相互交渉の質的分析 』 | 無藤隆 |
3 | ||
4 | 『ファンタジーと現実 』 | 麻生武 |
5 | 『親になるプロセス 』 | 氏家達夫 |
6 | 『具体性のヴィゴツキー 』 | 茂呂雄二 |
7 | ||
8 | 『「わたし」の世界の成り立ち 』 | 岩田純一 |
9 | 『アメリカの学校文化日本の学校文化 : 学びのコミュニティの創造 』 | 臼井博 |
10 | 『対話の中の学びと成長 』 | 佐藤公治 |
11 | 『モノ語りとしてのナショナリズム : 理論人類学的探求 』 | 中川敏 |
12 | 『「教えること」のエスノグラフィー : 「教育困難校」の構築過程 』 | 古賀正義 |
13 | 『相互行為分析という視点 : 文化と心の社会学的記述 』 | 西阪仰 |
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