大内裕和 選「教育学がわかる50冊」
　(朝日新聞社　2000　『学問がわかる500冊』　より)



金子茂・三笠乙彦(編)　『教育名著の愉しみ』
田子健(編)　『人間科学としての教育学』
森田尚人・藤田英典・黒崎勲・片桐芳雄」・佐藤学(編)　『教育学年報1　教育研究の現在』
小澤周三・影山昇・小澤滋子・今井重孝　『教育思想史』
デューイ　『学校と社会』
勝田守一　『能力と発達と学習』
堀尾輝久　『現代教育の思想と構造』
ミシェル・フーコー　『監獄の誕生』
竹内常一　『子供の自分くずしと自分つくり』
山住正己　『日本教育小史』
長尾十三二　『西洋教育史』
フィリップ・アリエス　『＜子供＞の誕生』
佐藤秀夫　『ノートや鉛筆が学校を変えた』
宮沢康人(編)　『社会史のなかの子ども』
竹内洋　『立志・苦学・出世　――受験生の社会史』
天野郁夫　『学歴の社会史』
潮木守一　『ドイツの大学』
寺崎昌男　『プロムナード東京大学史』
川村湊　『海を渡った日本語』
柴野昌山・菊池城司・竹内洋(編)　『教育社会学』
小林哲也・江渕一公(編)　『多文化教育の比較研究』
ピエール・ブルデュー、ジャン・クロード・パスロン　『再生産』
イヴァン・イリッチ　『脱学校の社会』
R・P・ドーア　『学歴社会　新しい文明病』
桜井哲夫　『「近代」の意味』
ポール・ウィリス　『ハマータウンの野郎ども』
トーマス・ローレン　『日本の高校』
宮島喬・藤田英典(編)　『文化と社会』
恒吉僚子　『人間形成の日米比較』
ロジャー・グッドマン　『帰国子女』
中山茂　『大学とアメリカ社会』
苅谷剛彦　『大衆教育社会のゆくえ』
斎藤喜博　『授業入門』
J・S・ブルーナー　『教育の過程』
竹内敏晴　『言葉が劈かれるとき』
大村はま　『授業を創る』
箕浦康子　『文化のなかの子ども』
佐伯胖　『「学ぶ」ということの意味』
佐藤学　『学び　その死と再生』
佐伯胖・藤田英典・佐藤学(編)　『シリーズ　学びと文化2　言葉という絆』
佐伯胖・藤田英典・佐藤学(編)　『シリーズ　学びと文化4　共生する社会』
平原春好　『教育行政学』
岡本薫　『入門・生涯学習政策』
宮原誠一　『社会教育論』
ポール・ラングラン　『生涯教育入門』
内野正幸　『教育の権利と自由』
小浜逸郎　『学校の現象学のために』
矢野眞和　『試験の時代の終焉』
日垣隆　『＜検証＞大学の冒険』
芹沢俊介　『現代＜子ども＞暴力論』