課外活動中にランダムで発生する2択イベントです。
「評価」や「名声」に関する結果内容の文章が書かれているもので、
メーターの変化を確認できていないものがあるため、内容以外ほぼ未記入になります。パッチ:Version 1.48.94.1020
- 同じ選択をしても、ランダムで結果がでます。
- 記載されている以外のイベントや選択結果、該当評価以外でのイベントの発生がある可能性があります。
| カウボーイ衣装の製作 | 金曜日の公演ではカウボーイ衣装が必要になります。先生はお気に入りのカウボーイ映画からの古典的な衣装を望んでいますが、○○としては、少しファンタジー風にアレンジしたいところです。古典スタイルでいくか、ファンタジースタイルでいくか、どちらにしましょう? |
選択肢 | 評価 | ムード | 内容 |
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古典スタイルにする | 1 | | | 先生は○○の作った古典的衣装に大満足のご様子です!今、自分たちの舞台で、憧れのハリウッドの世界が再現されています。○○は素晴らしい仕事をしたことで、高い評価を得ました。 |
ファンタジースタイルにする | 1 | | | 先生は衣装を気に入ってくれませんでしたが。しかし作り直す時間もありません。公演はそのまま始まり…衣装は観客に大受けしました!○○は他の生徒たちから学校の記念パレードの衣装まで頼まれ、一躍注目の的です!○○は頑張ったおかげで、名声を獲得しました。 |
| ケモノのように | 今日も演劇クラブの先生は絶好調。またヘンテコなアイデアを押し付けてきました。クラブの全員に家畜を演じるように命じてきたのです。○○はウシとトラ、どちらを演じるべきでしょうか? |
選択肢 | 評価 | ムード | 内容 |
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ウシを演じる | 1 | | | モ〜…○○は家畜の代表、ウシを演じました。先生はその演技に大満足です!○○は素晴らしい演技で、高い評価を得ました。 |
トラを演じる | 1 | | | ガオーッ!○○は、四つん這いになって荒ぶるトラを演じました。先生はまったく感心していませんが、クラブのみんなは大喜び。何より、○○が先生に食いつこうとしたアクションは大うけでした!○○は見事な演技で名声を勝ち取りました。 |
| 校長先生への復讐 | 演劇に取り入られた新しいダンスが校長先生に問題視され、演劇クラブはそのダンスの使用を禁じられてしまいました。クラブは仕返しに校長先生の家を荒そうとしています。○○はこの計画を校長先生に伝えるべきか、それともクラブの仲間と一緒に校長先生の大切なランの花をちょん切ってやるべきか…どうちらを選ぶべきでしょうか? |
選択肢 | 評価 | ムード | 内容 |
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校長先生に伝える | 1 | | | 校長先生は襲撃の事を知らせ、大事なランを守ってくれた○○を褒め称えました。クラブの皆はとても怒り、告げ口に理解は示したものの、この先○○に秘密を明かしてくれることは望めなそうです。○○は、校長先生を助けたことで評価が上がりました。 |
家を荒らす | 1 | | | 校長先生のランをちょん切った○○は、一夜にして学校の伝説となりました!犯人はバレていないものの、校長先生は○○の仕業を疑っています。○○は大胆に反逆の意を示したことで、名声を手に入れました! |
| 幸せな最後 | 突如お告げを受けた演劇クラブの先生が、今の劇のエンディングはダメだ、エンディングを新しくすると宣言しました!先生は○○に劇を締めくくる幸せなモノローグを書くように求めています。○○はエンディングには歌の方が適していると思っていますが…果たしてモノローグと歌と、どちらをエンディングにすべきでしょうか? |
選択肢 | 評価 | ムード | 内容 |
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幸せのモノローグを書く | 1 | | | ブラボー!先生は○○のモノローグを大変気に入っています!まさに思い描いた通りで劇は大成功でした!○○はその頑張りにより、高い評価を得ました。 |
幸せの歌を書く | 1 | | | 先生は歌がお気に召さなかったようですが、今更変更の時間はありません。しかし、観客たちは歌が気に入り、会場から帰る道すがら口ずさんでさえいます。○○は頑張ったおかげで、名声を獲得しました。 |
| セット係 | 金曜日の公演では新しいセットが必要です。けれど、良いセットを作れるだけの活動費がありません。ジェフが夜中にホームセンターに忍び込んで必要な材料を盗んで来ようと○○を誘ってきました。ここはさえないセットで我慢するか、材料を盗んで良い物を作るか、どちらにすべきでしょうか? |
選択肢 | 評価 | ムード | 内容 |
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冴えないセットを作る | 1 | | | セットはさえない出来でしたが、法を破らなかったことは確かです。ジェフは気に入らないようですが、先生は限られた活動費でできる限りの仕事をした○○を誇りに思っています。○○は良い仕事をしたことで、高い評価を得ました。 |
良いセットを作る | 1 | | | 新しいセットは確かに立派でしたが、誰もが、○○がどうやって、それだけの素材を手に入れたのか疑問に思っています。やがてジェフがロッカー室で盗みの事を自慢し、みんなは○○の悪ガキ振りに不安を覚えることになりました。○○はこの”課外活動”のおかげで、名声を手に入れました。 |
| 響けラブソング | 新しい恋人ができたせいか、今日は演劇クラブの先生が全員にソロでラブソングを歌うよう求めてきました。○○は、合唱によるラブソングの方がよりドラマチックでインパクトがあると考えています。ソロか合唱か、どちらを歌うべきでしょうか? |
選択肢 | 評価 | ムード | 内容 |
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ソロでラブソングを歌う | 1 | | | ソロで歌ったラブソングは先生に感動をもたらしました。先生の新しい恋愛を祝福するのにピッタリの歌だったようです。やりましたね!○○は高評価をゲットです! |
ラブソングを合唱する | 1 | | | 先生はあまり感動してくれませんでしたが、合唱メンバーには大受けでした。しまいには演劇クラブの全員が、○○に魅了されてしまったかのような有様でした。○○は大胆な行動により、名声を勝ち取りました! |
| 先生と主役争い |
| 今日は地元メディアが、好評を博した演劇クラブの公演について先生へインタビューに来ます。 先生は○○に、インタビューの後ろで演劇の練習をしている様子を見せるように求めました。 おとなしく背景に徹するか、それとも今週1位のソロソングを歌って、スターに躍り出てやるべきか、どちらにするべきでしょうか? |
選択肢 | 評価 | ムード | 内容 |
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背景に徹する | 1 | | | ○○は静かに背景に留まり、先生をインタビューの主役として引き立てました。演技の練習はまるでプロのようでインタビューも成功、次週の公演にはさらに多くの観客が詰めかけました。先生は○○の行動にこれ以上ないほど満足しています。 |
歌を歌う | 1 | 名声 +D 追放(クビ) | | 先生のショックを受けた顔!○○が渾身の力で歌を歌い始めると、カメラはすぐにフォーカスを切り替え、ズームで○○の演技を撮り始めました。その日の夜のニュースでは歌唱シーンが丸々流され、その上手さに街中が驚かされました。しかし、先生は例外だったようで、先生の見せ場を奪った○○はクラブから追放されてしまいました。こればかりは、放送でたくさんの名声を勝ち取った代償と言わざるを得ません。 |
| 物議をかもす演目 |
| 校長先生が、今週行われていた実験的演劇「光のイルカたち」の公演の禁止を言い渡しました。 代わりにミュージカル「愛しの幸せネコちゃんの歌」を演じることを提案してきています。 周りの出演者たちは、禁止された演目の方を気に入っていて、校長に逆らい、今のまま公演を続けることを望んでいます。 無難な演目を演じるか、実験作を演じるか、○○はどちらを選ぶべきでしょうか? |
選択肢 | 評価 | ムード | 内容 |
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ミュージカルを演じる | 1 | | | 校長先生は、舞台で一緒になって、とても楽しそうに「愛しの幸せネコちゃんの歌」を歌っています。先生には最高の公演になったようです。出演した生徒たちには最悪でしたが、校長先生の怒りに触れずに済んだことをありがたく思っておくしかありません。 |
実験作を演じる | 1 | 名声 +D 学校の成績1段階↓ | | 「光のイルカたち」の公演では、イルカが目もくらむ速度で水中を駆け抜けるがごとく、観客たちのボルテージも高まっていきました。一方、校長先生の怒りのボルテージも、目の前で起きている暴挙に爆発寸前となりましたが、親の集まる前で公演をやめさせることなどできません。その後、○○は校長先生によって成績を下げられてしまいましたが、生徒たちの間ではヒーローとなり、反逆を成し遂げた者として、名声を勝ち取りました。 |