アメリカのウォッシュバーンによって提唱されたプラン。教育課程を、共通必修教科と集団的･創造的活動の2つに分け、個別学習を重視した。個人差に応じた教育指導と集団による人間形成を一つの教育組織体制の中に位置づけたものとして特色がある。