州法案 | South Dakota House Bill 1270, 2019 Regular Session |
提案者 | Tony Randolph共和党州下院議員(District-35) Drew Dennert共和党州下院議員(District-3) Julie Frye-Mueller共和党州下院議員(District-30) Taffy Howard共和党州下院議員(District-33) Chris P. Johnson共和党州下院議員(District-32) Steve Livermont共和党州下院議員(District-27) Sam Marty共和党州下院議員(District-28B) Sue Peterson共和党州下院議員(District-13) Nancy Rasmussen共和党州下院議員(District-17) Phil Jensen共和党州上院議員(District-33) Lynne DiSanto共和党州上院議員(District-35) |
提案 | 2019/01/30 |
状況 | 2019/01/30 州下院教育委員会へ送付 2019/02/20 州下院養育委員会を8:6で通過 2019/02/25 下院本会議で21:46:3で否決 |
South Dakota House Bill 1270
FOR AN ACT ENTITLED, An Act to protect the teaching of certain scientific information.
BE IT ENACTED BY THE LEGISLATURE OF THE STATE OF SOUTH DAKOTA:
Section 1. That chapter 13-1 be amended by adding a NEW SECTION to read:
No teacher may be prohibited from helping students understand, analyze, critique, or review in an objective scientific manner the strengths and weaknesses of scientific information presented in courses being taught which are aligned with the content standards established pursuant to § 13-3-48.
13-3-48節に従って設定されている単元基準に沿った授業で、客観的な科学的な方法で、提示されている科学情報の長所と短所を理解し、分析し、批評し、見直すことを教師が禁じてはならない。