最終更新: kokonnoiro 2009年11月13日(金) 10:22:07履歴
1941年(昭和20年)8月30日、厚木飛行場に降り立った連合軍総司令官ダグラス・マッカーサーは直ちに東京裁判の被告全員の逮捕を命ずると共に、予てより用意していた War Guilt Information Program(日本人の心に大東亜戦争の罪悪感を植えつける情報宣伝計画)に基ずき9月12日、早々とプレスコードを発表し、日本政府と国民の口を封じた。そこにはGHQ、東京裁判、連合軍に対する批判、出版、新聞、ラジオ、演劇等の検閲に対する批判、戦争と戦犯に対する一切の弁護等々の禁止事項が示されていた。
「オレンジ計画の総仕上げとしての大東亜戦争への道とその世界史的意義」
http://www.wa.commufa.jp/~mie60ki/index6.html
■戦勝国による愚民政策の中身
かつて日本の教育改革を担当したGHQの役人は、こう豪語したそうだ。
「日本の教育を変えて、今後は天才が出ないようにします」
戦後、彼らが押しつけてきた教育プログラムの要点は、次のようなものである。
第一に、白人に対する徹底的な劣等感を植え付けること。
第二に、アメリカは素晴らしい国だと信じ込ませること。
第三に、自分独自の意見を作らせないこと。
第四に、討論や議論を学ばないこと。
第五に、受身のパーソナリティを作ること。
第六に、一生懸命勤勉に仕事させること。
第七に、目立つ人の足を引っ張ること。
これらは、イギリスの植民地だったインドで実践された教育方針そのままだ。
要するに、上からの命令に疑問を持たず、与えれた課題だけを勤勉にこなす“しもべ”を作る教育である。
『暴かれた[闇の支配者]の正体』 P.128〜129 ベンジャミン・フルフォード 著
「オレンジ計画の総仕上げとしての大東亜戦争への道とその世界史的意義」
http://www.wa.commufa.jp/~mie60ki/index6.html
■戦勝国による愚民政策の中身
かつて日本の教育改革を担当したGHQの役人は、こう豪語したそうだ。
「日本の教育を変えて、今後は天才が出ないようにします」
戦後、彼らが押しつけてきた教育プログラムの要点は、次のようなものである。
第一に、白人に対する徹底的な劣等感を植え付けること。
第二に、アメリカは素晴らしい国だと信じ込ませること。
第三に、自分独自の意見を作らせないこと。
第四に、討論や議論を学ばないこと。
第五に、受身のパーソナリティを作ること。
第六に、一生懸命勤勉に仕事させること。
第七に、目立つ人の足を引っ張ること。
これらは、イギリスの植民地だったインドで実践された教育方針そのままだ。
要するに、上からの命令に疑問を持たず、与えれた課題だけを勤勉にこなす“しもべ”を作る教育である。
『暴かれた[闇の支配者]の正体』 P.128〜129 ベンジャミン・フルフォード 著
GHQのオレンジ政策により、都合の悪い本はすべて禁止、焚書になったのです。
GHQ焚書の一つである「敗走千里」 http://kukkuri.jpn.org/boyakikukkuri2/log/eid699.h...
■GHQの歴史教育干渉 http://www35.atwiki.jp/kolia/pages/399.html#id_406...
■日教組の洗脳教育 http://www35.atwiki.jp/kolia/pages/399.html#id_cb7...
愛国心を消されつつあった日本人
アメリカ軍人が讃える戦艦三笠の栄光と日本人のギャップ
■"愛国心"はどちらが上か 米原子力空母ニミッツ乗組員120名が日本の戦艦保存のボランティア
http://www.cyzo.com/2009/08/post_2651.html
ジャパンタイムスに寄せたジョン・S・ルービン氏の文章。
---- 何という日本人は忘恩の国民なのだ。
戦い敗れると、ツシマの英雄トーゴーとミカサのことも忘れてしまったのか。
神聖なるミカサが丸裸となり、ダンス・ホールやアメリカ兵相手の映画館になったのを黙ってみているのか。
何たる日本人は無自覚であることか。
-----
■三笠 http://www.ichinomiya.gr.jp/web/HTML/Mikasa.html
■戦艦三笠 「ねずきちのひとりごと」
http://nezu621.blog7.fc2.com/blog-entry-681.html
僅かな資料と推測により日本の古代史は組み立てられている。そこにはやはり思想が反映されている。
あきらかに支那・韓国の上位主義とも思える推論で成立っている学術団体により日本の歴史が「作られている」可能性がある。
以下に参考になるサイト。
韓国に文化はなかった・韓国が日本に先進的な文化を伝えたという事実はない・先進文化や技術は日本から朝鮮半島に伝わった・
「併合前の朝鮮半島には文化も産業もなかった」金満哲&朴正熙
http://blogs.yahoo.co.jp/deliciousicecoffee/404993...
土器、鉄器、水稲(水田稲作)、勾玉、前方後円墳…
人類史上、朝鮮半島が日本列島よりも先進地域だったことは一度たりともない
http://blogs.yahoo.co.jp/deliciousicecoffee/126256...
1.日本と朝鮮半島2000年←NHK番組『プロジェクトJAPAN ETV特集 シリーズ 第1回 古代 人々は海峡を越えた』も嘘ばかり
水田稲作技術や染色技術の伝播
朝鮮半島に先進文物?
http://blogs.yahoo.co.jp/deliciousicecoffee/403301...
2.日本と朝鮮半島2000年←NHK『プロジェクトJAPAN ETV特集シリーズ第1回古代 人々は海峡を越えた』も嘘ばかり
『広開土王碑文』は嘘?
伽耶から日本に鉄製品、日本から伽耶に人間(労働力)
http://blogs.yahoo.co.jp/deliciousicecoffee/403487...
NHKの反日偏向番組『その時歴史が動いた』朝鮮通信使秘話
秀吉軍の半数は朝鮮民衆
朝鮮人が日本の文化や技術を学んだ
http://blogs.yahoo.co.jp/deliciousicecoffee/285455...
「日本で王のようにもてなし受けた朝鮮通信使」は嘘
実態は朝貢団で、鶏を盗んで町人と喧嘩、鶏の生肉を食べ散らかした
http://blogs.yahoo.co.jp/deliciousicecoffee/386047...
■「宇摩説」「やさしい古事記講座2」
http://blog.goo.ne.jp/kawabata002-himik/e/5614a323...
■宇摩説早判り(概要・基礎)12 宇摩説の民俗学4、お雛様3、太鼓台
http://kabu003himiko.iza.ne.jp/blog/entry/482669/
■古代と現在(古事記から判る) http://blog.livedoor.jp/mikosi011/
■蘇る日本の古代史 http://www.ohira-kodaishi.com/
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