東京外国語大学の総合科目「生涯学習論」を受講している学生のフォーラムです。生涯学習の理論と実践に関心のある方なら誰でもアクセスできます。

第2回4月24日編集する

最終更新： kazt49 kazt49 2012年04月22日(日) 23:52:02履歴

現代の教育政策理念としての生涯学習（１）提唱と普及の過程を追跡する

使用資料等

　メイン　生涯学習概念の登場と普及　PDF版→生涯学習概念の登場と普及
　参考　学習権宣言CONFINTEA4
　　　　成人学習宣言CONFINTEA5

準備すること

　上記資料をプリントアウトし、読んでおいて欲しい

授業予定

　�　崟験恭惱�概念の登場と普及」（これはまだ未完です。日曜中に完成版をアップします）を用いて、UNESCOを中心とした生涯学習概念展開過程を確認する。
　�∩芦麈柯杙駑繊崟験恭惱�論への招待」を用いて、生涯学習概念の理論的検討を行う
　��そのうえで、学生からの質問を受けて補足的説明を行う

授業報告






































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ようこそ
Lifelong Educationという概念がUNESCOで議論され始めてから半世紀、今や世界各地で多様な生涯学習が実践されています。しかし生涯学習が何を意味するかは依然として曖昧なままです。その意味を一緒に考えてみましょう。

　　　　広場世話人　
　　　　谷　和明（東京外国語大学）



連絡先
〒183-0034
東京都府中市朝日町3-11-1
東京外国語大学
留学生日本語教育センター
　 　谷研究室


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