幸せの価値観
最終更新：ID:uoCLvV6mUQ 2012年06月18日(月) 12:02:57履歴
募集要項 
キーパー：もやし
募集人数：３〜４人
開催日程：６月中には開催予定
予定日数：3〜4日
募集締切：6月18日00:00 抽選は21：00から
開催部屋：未定
卓難易度：★☆☆☆☆ なはず
シナリオ傾向：Classic＆Hollywood Style 探策９割 戦闘１割
募集人数：３〜４人
開催日程：６月中には開催予定
予定日数：3〜4日
募集締切：6月18日00:00 抽選は21：00から
開催部屋：未定
卓難易度：★☆☆☆☆ なはず
シナリオ傾向：Classic＆Hollywood Style 探策９割 戦闘１割
スケジュール：
探策者の方々と相談です。
一応の目途として、２２日開催を予定です。
初 回:6月22日（金） 21：00〜26：00
第２回:6月日（） 21：00〜26：00
第３回:6月日（） 21：00〜26：00
予備日:6月日（） 21：00〜26：00
抽選と前日譚を一気にやっちゃいます。
参加できなくても問題はありませんが、一応来ていただけると助かります。
一応の目途として、２２日開催を予定です。
初 回:6月22日（金） 21：00〜26：00
第２回:6月日（） 21：00〜26：00
第３回:6月日（） 21：00〜26：00
予備日:6月日（） 21：00〜26：00
抽選と前日譚を一気にやっちゃいます。
参加できなくても問題はありませんが、一応来ていただけると助かります。
舞台
そろそろセミの鳴き始める季節な６月。赤牟市 霞戸高校。
あらすじ
貴方達は、平和な日常を楽しんでいる学生たちの１人です。
そんな折、１週間前に同じ学年の１人の少女の家族に不運な事故が起きた。
その事故は少女を除き全員死亡という悲惨な事件であった。
その日を境に、貴方達は日常から少し離れた世界に足を踏み入れることに…
そんな折、１週間前に同じ学年の１人の少女の家族に不運な事故が起きた。
その事故は少女を除き全員死亡という悲惨な事件であった。
その日を境に、貴方達は日常から少し離れた世界に足を踏み入れることに…
探索者創造
探索者の作成
今回は、学校が舞台です。学年に縛りはありません。
基本、学生探索者でお願いします。
学生探索者はハウスルールをよく読んで作ってください。
なお、今回は技能値にINT×５の技能ポイントを振り分けてください。
基本、学生探索者でお願いします。
学生探索者はハウスルールをよく読んで作ってください。
なお、今回は技能値にINT×５の技能ポイントを振り分けてください。
技能について
学生探索者の技能はルール道理作れば何を入れても大丈夫です。
＜武道＞ですが、取得してもOKですが、派生技は使わない方向でお願いします。
＜武道＞ですが、取得してもOKですが、派生技は使わない方向でお願いします。
初心者の基準について
オンセの回数が３回未満の方を初心者と定義します。
オフセは含まれません。
オフセは含まれません。
募集終了しました
PL
名前入力欄 (性別♂or♀)
STR:2d6 DEX:3d6 INT:2d6+6 ｱｲﾃﾞｱ:int*5
CON:3d6 APP:3d6 POW:3d6 幸 運:pow*5
SIZ:2d6 SAN:pow*5 EDU: 知 識:edu*5
H P:(con+siz)/2 M P:pow 回避:dex*2 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:表参照
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
技 能 名：％ 技 能 名：％ 技 能 名：％
技 能 名：％ 技 能 名：％ 技 能 名：％
技 能 名：％ 技 能 名：％ 技 能 名：％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[――――――――ここに記入――――――――]
・防具
[――――――――ここに記入――――――――]
・所持品
[――――――――ここに記入――――――――]
[プロフィール]
STR:2d6 DEX:3d6 INT:2d6+6 ｱｲﾃﾞｱ:int*5
CON:3d6 APP:3d6 POW:3d6 幸 運:pow*5
SIZ:2d6 SAN:pow*5 EDU: 知 識:edu*5
H P:(con+siz)/2 M P:pow 回避:dex*2 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:表参照
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
技 能 名：％ 技 能 名：％ 技 能 名：％
技 能 名：％ 技 能 名：％ 技 能 名：％
技 能 名：％ 技 能 名：％ 技 能 名：％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[――――――――ここに記入――――――――]
・防具
[――――――――ここに記入――――――――]
・所持品
[――――――――ここに記入――――――――]
[プロフィール]
成長表
小学１年生：
小学２年生：
小学３年生：
小学４年生：
小学５年生：
小学６年生：
中学１年生：
中学２年生：
中学３年生：
中学卒業時：
高校１年生：
高校２年生：
高校３年生：
INT×５振り分け[]
小学２年生：
小学３年生：
小学４年生：
小学５年生：
小学６年生：
中学１年生：
中学２年生：
中学３年生：
中学卒業時：
高校１年生：
高校２年生：
高校３年生：
INT×５振り分け[]
初心者枠 ２名
鬼武蔵
こんにちわ、最近やっとルールブックを手に入れたようなド素人ですがお邪魔させていただいてもかまわないでそうか？
何分初心者なのでこの段階でミスがあるかもしれませんがよろしくお願いします。
何分初心者なのでこの段階でミスがあるかもしれませんがよろしくお願いします。
長栖 恵理 (性別♀) 年齢１５ PL:鬼武蔵
STR:６ DEX:１０ INT:１３ ｱｲﾃﾞｱ:６５
CON:１１ APP:１５ POW:１２ 幸 運:６０
SIZ:１５ SAN:６０ EDU:９ 知 識:４５
H P:１３ M P:１２ 回避:６０ ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
言いくるめ：２５％ 応急手当：１０％ 歴史：２０％
聞き耳：４５％ 忍び足：２５％
説得：５０％図書館：３５％ 母国語：５０％
目星：５５％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
無し
・防具
制服
・所持品
ガラケー、財布、お菓子、肩掛けバック、教科書、メモ帳 ボイスレコーダー
[プロフィール]
地方から転校してきた少女、（エセ）関西弁で話し良い言い方をすれば
フレンドリー悪い言い方をすれば少々馴れ馴れしい性格をしている。
記者の真似事をしており持ち歩いているメモ帳やボイスレコーダーは
インタビューした物を書き留めたりしている物。
成長表
小学１年生：８９ 信用と心理学を＋５
小学２年生：８７ 信用と心理学を＋５
小学３年生：２３ 図書館と歴史を＋５
小学４年生：５５ 図書館と歴史を＋５
小学５年生：２０ 応急処置と回避を＋５
小学６年生：３８ 図書館と地理を＋５
中学１年生：５０ SIZを＋１EDUを＋１聞き耳を＋２０
中学２年生：７ EDUを＋１回避を＋２０
中学３年生：８５ EDUを＋１言いくるめを＋２０
中学卒業時：歴史を＋５
以上の点でミスがありましたら指摘お願いします。
STR:６ DEX:１０ INT:１３ ｱｲﾃﾞｱ:６５
CON:１１ APP:１５ POW:１２ 幸 運:６０
SIZ:１５ SAN:６０ EDU:９ 知 識:４５
H P:１３ M P:１２ 回避:６０ ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
言いくるめ：２５％ 応急手当：１０％ 歴史：２０％
聞き耳：４５％ 忍び足：２５％
説得：５０％図書館：３５％ 母国語：５０％
目星：５５％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
無し
・防具
制服
・所持品
ガラケー、財布、お菓子、肩掛けバック、教科書、メモ帳 ボイスレコーダー
[プロフィール]
地方から転校してきた少女、（エセ）関西弁で話し良い言い方をすれば
フレンドリー悪い言い方をすれば少々馴れ馴れしい性格をしている。
記者の真似事をしており持ち歩いているメモ帳やボイスレコーダーは
インタビューした物を書き留めたりしている物。
成長表
小学１年生：８９ 信用と心理学を＋５
小学２年生：８７ 信用と心理学を＋５
小学３年生：２３ 図書館と歴史を＋５
小学４年生：５５ 図書館と歴史を＋５
小学５年生：２０ 応急処置と回避を＋５
小学６年生：３８ 図書館と地理を＋５
中学１年生：５０ SIZを＋１EDUを＋１聞き耳を＋２０
中学２年生：７ EDUを＋１回避を＋２０
中学３年生：８５ EDUを＋１言いくるめを＋２０
中学卒業時：歴史を＋５
以上の点でミスがありましたら指摘お願いします。
KPから
応募ありがとうございます。初心者さん大歓迎です。
では簡単に４つほど。
１、舞台が高校なので、高校生でお願いします。 ですのでさらに高校生に合わせた成長をお願いします。
２、EDU上昇をしている年は ６つ成長が出来ます。 ですのでそこだけ修正していただけると幸いです。
３、INT×５を何に振ったか記入お願いします。
４、卒業ボーナスの＜図書館＞10％がとれてないみたいですので追加をお願いします
以上を修正していただけると幸いです。
では簡単に４つほど。
１、舞台が高校なので、高校生でお願いします。 ですのでさらに高校生に合わせた成長をお願いします。
２、EDU上昇をしている年は ６つ成長が出来ます。 ですのでそこだけ修正していただけると幸いです。
３、INT×５を何に振ったか記入お願いします。
４、卒業ボーナスの＜図書館＞10％がとれてないみたいですので追加をお願いします
以上を修正していただけると幸いです。
あぁやっぱりミスってましたか・・・申し訳ありません。もう最初からふり直した方
が早そうなのでふり直してみました。確認をお願いします。
長栖 恵理 (♀)１６歳高校一年
STR:5 DEX:10 INT:9 ｱｲﾃﾞｱ:45
CON:13 APP:10 POW:13 幸 運:65
SIZ:8+4(12) SAN:65 EDU:6+3(9) 知 識:45
H P:12 M P:13 回避:70 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
言いくるめ：50％ 隠れる：20％ 聞き耳：65％
忍び歩き：20％ 図書館：60％ 母国語：50％
応急手当：15％ 歴史：15％ 信用：45％
――――――――――――――――――――――――――
・武器
特になし
・防具
制服
・所持品
ガラケー、財布、お菓子、肩掛けバック、教科書、メモ帳
ボイスレコーダー
地方から転校してきた少女、（エセ）関西弁で話し良い言い方をすれば
フレンドリー悪い言い方をすれば少々馴れ馴れしい性格をしている。
記者の真似事をしており持ち歩いているメモ帳やボイスレコーダーは
インタビューした物を書き留めたりしている物
小学一年 35算数 図書館5*2
小学二年 66音楽 聞き耳5*2
小学三年 29国語 図書館+5母国語+5
小学四年 14武道 回避5*2
小学五年 13武道 応急手当5＊2
小学六年 30国語 図書館5*2
中学三年間でSIZ+3
中学一年 EDU+1 63家庭科 信用5*6
中学二年 EDU+1 49音楽 聞き耳5*6
中学三年 21国語 図書館5*4
中学卒業 歴史5 図書館10
高校一年 EDU+1 13体育 回避5*6
技能値45は言いくるめに全振り(50)
以上です、確認をお願いできればと思います。
が早そうなのでふり直してみました。確認をお願いします。
長栖 恵理 (♀)１６歳高校一年
STR:5 DEX:10 INT:9 ｱｲﾃﾞｱ:45
CON:13 APP:10 POW:13 幸 運:65
SIZ:8+4(12) SAN:65 EDU:6+3(9) 知 識:45
H P:12 M P:13 回避:70 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
言いくるめ：50％ 隠れる：20％ 聞き耳：65％
忍び歩き：20％ 図書館：60％ 母国語：50％
応急手当：15％ 歴史：15％ 信用：45％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
特になし
・防具
制服
・所持品
ガラケー、財布、お菓子、肩掛けバック、教科書、メモ帳
ボイスレコーダー
[プロフィール]
地方から転校してきた少女、（エセ）関西弁で話し良い言い方をすれば
フレンドリー悪い言い方をすれば少々馴れ馴れしい性格をしている。
記者の真似事をしており持ち歩いているメモ帳やボイスレコーダーは
インタビューした物を書き留めたりしている物
小学一年 35算数 図書館5*2
小学二年 66音楽 聞き耳5*2
小学三年 29国語 図書館+5母国語+5
小学四年 14武道 回避5*2
小学五年 13武道 応急手当5＊2
小学六年 30国語 図書館5*2
中学三年間でSIZ+3
中学一年 EDU+1 63家庭科 信用5*6
中学二年 EDU+1 49音楽 聞き耳5*6
中学三年 21国語 図書館5*4
中学卒業 歴史5 図書館10
高校一年 EDU+1 13体育 回避5*6
技能値45は言いくるめに全振り(50)
以上です、確認をお願いできればと思います。
KPから
2度も作成させてしまい申し訳ないです…。
では、技能の合計について少し
図書館 60 母国語 50 歴史 15
となるはずです。 そこだけ変更をお願いします。
あと、振ってない技能は書く必要が無いですよー。
もし親切心からでしたら申し訳ないですが…。
フレンドリーエセ関西弁キャラですか…とても面白いですねｗ
RP頑張ってもらいたいです^q^
では、そこだけ直していただけたら、探策者の投下をお願いします。
では、技能の合計について少し
図書館 60 母国語 50 歴史 15
となるはずです。 そこだけ変更をお願いします。
あと、振ってない技能は書く必要が無いですよー。
もし親切心からでしたら申し訳ないですが…。
フレンドリーエセ関西弁キャラですか…とても面白いですねｗ
RP頑張ってもらいたいです^q^
では、そこだけ直していただけたら、探策者の投下をお願いします。
再三すんません・・・えっと、投下っすか・・・とっ投下ってどうやったらいいんでしょうか？
よろしければ教えていただけませんでしょうか？
よろしければ教えていただけませんでしょうか？
KPから
わかりました。 ではえりんぎ鯖22号室まで来ていただけますか？
ニコニココミュニティのトップにURLがありますのでそこから来てくださいー
ニコニココミュニティのトップにURLがありますのでそこから来てくださいー
nemuin
まだ1度もプレイ経験がありませんが宜しければお願いします！
金田 慎吾 (性別♂)17歳
STR:11+4 DEX:13 INT:14 ｱｲﾃﾞｱ:70
CON:7 APP:11 POW:13 幸 運:65
SIZ:11 SAN:65 EDU:6+3 知 識:45
H P:9 M P:13 回避:26 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:1d+4
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
目星：(25+40)65％ 回避：（26+5+10+20）61％ 信用：(5+52+21）78％
忍び歩き：(10+24)34％ 投擲：51％ 棍棒：(20+51)71％ 機械修理：(10+5)15％
図書館：(5+10+21+30)66％ 跳躍：(25+20)45％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[金属バット（大きい棍棒？）1d/8+db]
・防具
[制服、脚用サポーター]
・所持品
[野球ボール（硬式）教科書 ノート 筆記用具 携帯電話 応急治療キット]
[プロフィール]
小学3年生までは外に出て遊ぶことはなかったが4年生の時入った野球クラブで性格が一変した。
中学校で野球部に入るが元からあまり強い学校ではなかった為良い成績が残せないまま卒業。
高校は親に勧められた学校に入ったが諦められず野球は続けている。
ダイビングキャッチをする度に怪我したらどうするとドヤされている。
（応急治療キットは部活で怪我した時の為）
学校内では全てにおいて縁の下の力持ち止まりで
表舞台に立つことは余りないが本人部活以外はその立ち位置に満足している。
STR:11+4 DEX:13 INT:14 ｱｲﾃﾞｱ:70
CON:7 APP:11 POW:13 幸 運:65
SIZ:11 SAN:65 EDU:6+3 知 識:45
H P:9 M P:13 回避:26 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:1d+4
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
目星：(25+40)65％ 回避：（26+5+10+20）61％ 信用：(5+52+21）78％
忍び歩き：(10+24)34％ 投擲：51％ 棍棒：(20+51)71％ 機械修理：(10+5)15％
図書館：(5+10+21+30)66％ 跳躍：(25+20)45％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[金属バット（大きい棍棒？）1d/8+db]
・防具
[制服、脚用サポーター]
・所持品
[野球ボール（硬式）教科書 ノート 筆記用具 携帯電話 応急治療キット]
[プロフィール]
小学3年生までは外に出て遊ぶことはなかったが4年生の時入った野球クラブで性格が一変した。
中学校で野球部に入るが元からあまり強い学校ではなかった為良い成績が残せないまま卒業。
高校は親に勧められた学校に入ったが諦められず野球は続けている。
ダイビングキャッチをする度に怪我したらどうするとドヤされている。
（応急治療キットは部活で怪我した時の為）
学校内では全てにおいて縁の下の力持ち止まりで
表舞台に立つことは余りないが本人部活以外はその立ち位置に満足している。
成長表
小学１年生：家庭科が得意 信用+16
小学２年生：家庭科が得意 信用+20
小学３年生：家庭科が得意 信用+16
小学４年生：遊んでばかりいるわんぱくだった 忍び歩き+6
小学５年生：遊んでばかりいるわんぱくだった 忍び歩き+18
小学６年生：遊んでばかりいるわんぱくだった 回避+10
中学１年生：STR/EDU上昇 野球部で活躍 投擲+20棍棒+20跳躍+20（重複）
中学２年生：STR上昇 野球部で活躍 投擲+2棍棒+2
中学３年生：STR/EDU上昇 委員会活動で活躍 信用+21図書館+21（重複）
中学卒業時：機械修理+5 図書館+10
高校１年生：EDU上昇 野球部で活躍 投擲+20棍棒+20回避+20（重複）
高校２年生：STR上昇 野球部で活躍 投擲+9棍棒+9
INT×５振り分け[70]
目星40図書館30
えっと・・・ちゃんとサイコロ振ったんですよ？
小学２年生：家庭科が得意 信用+20
小学３年生：家庭科が得意 信用+16
小学４年生：遊んでばかりいるわんぱくだった 忍び歩き+6
小学５年生：遊んでばかりいるわんぱくだった 忍び歩き+18
小学６年生：遊んでばかりいるわんぱくだった 回避+10
中学１年生：STR/EDU上昇 野球部で活躍 投擲+20棍棒+20跳躍+20（重複）
中学２年生：STR上昇 野球部で活躍 投擲+2棍棒+2
中学３年生：STR/EDU上昇 委員会活動で活躍 信用+21図書館+21（重複）
中学卒業時：機械修理+5 図書館+10
高校１年生：EDU上昇 野球部で活躍 投擲+20棍棒+20回避+20（重複）
高校２年生：STR上昇 野球部で活躍 投擲+9棍棒+9
INT×５振り分け[70]
目星40図書館30
えっと・・・ちゃんとサイコロ振ったんですよ？
KPから
応募ありがとうございます。
汗のほとばしる高校球児ですか…いいですねｂ
ダイス目に関しては問題ないです。 本番でもそのダイス目が出ることを期待します。
では、１ｄ１０を振ってくださったみたいなので学年ごとの出たダイス目を書いてくださるとありがたいです。
それがないと何とも言えないので…すみません。
汗のほとばしる高校球児ですか…いいですねｂ
ダイス目に関しては問題ないです。 本番でもそのダイス目が出ることを期待します。
では、１ｄ１０を振ってくださったみたいなので学年ごとの出たダイス目を書いてくださるとありがたいです。
それがないと何とも言えないので…すみません。
KPさんへ
HPの数値を間違っていたので修正しました。
ツールのログで宜しければ晒しますね
使用ツールFlexibleDice
設定上消せないので成功数は無視してください＞＜
能力値
2 d 6>3 -> !6, !5 => 成功数 : 2
3 d 6>3 -> 1, !6, !6 => 成功数 : 2
2 d 6>3 -> !4, 3 => 成功数 : 1
3 d 6>3 -> !4, 2, 1 => 成功数 : 1
3 d 6>3 -> !6, 3, 2 => 成功数 : 1
3 d 6>4 -> 2, !6, !5 => 成功数 : 2
2 d 6>3 -> 1, !5 => 成功数 : 1
成長値（小中高でロール）
6 d 10>3 -> !8, !10, !8, 3, !9, !5 => 成功数 : 5
3 d 10>3 -> !10, !2, !7 => 成功数 : 3
2 d 10>3 -> !9, !10 => 成功数 : 2
EDU
5 d 6>3 -> !5, 1, !4, !6, 1 => 成功数 : 3
STR
5 d 6>3 -> !5, !5, !4, 1, !4 => 成功数 : 4
ツールのログで宜しければ晒しますね
使用ツールFlexibleDice
設定上消せないので成功数は無視してください＞＜
能力値
2 d 6>3 -> !6, !5 => 成功数 : 2
3 d 6>3 -> 1, !6, !6 => 成功数 : 2
2 d 6>3 -> !4, 3 => 成功数 : 1
3 d 6>3 -> !4, 2, 1 => 成功数 : 1
3 d 6>3 -> !6, 3, 2 => 成功数 : 1
3 d 6>4 -> 2, !6, !5 => 成功数 : 2
2 d 6>3 -> 1, !5 => 成功数 : 1
成長値（小中高でロール）
6 d 10>3 -> !8, !10, !8, 3, !9, !5 => 成功数 : 5
3 d 10>3 -> !10, !2, !7 => 成功数 : 3
2 d 10>3 -> !9, !10 => 成功数 : 2
EDU
5 d 6>3 -> !5, 1, !4, !6, 1 => 成功数 : 3
STR
5 d 6>3 -> !5, !5, !4, 1, !4 => 成功数 : 4
KPから２
ログありがとうございます。本当に申し訳ない…
では、修正点をば。
ＥＤＵ上昇した年は６つまで技能Ｐを振る事が出来ます。
ですので、中１、中３、高１の年に後２回技能Ｐを振る事が出来ます。
そこの技能の追加だけお願いします。
では、修正点をば。
ＥＤＵ上昇した年は６つまで技能Ｐを振る事が出来ます。
ですので、中１、中３、高１の年に後２回技能Ｐを振る事が出来ます。
そこの技能の追加だけお願いします。
KPさんへ
ご指摘有難う御座います！
修正したのですが技能数値少し高すぎないでしょうか？
もしも少し違和感があるようでしたら設定から変えますので
またご指摘して頂ける事がありましたらお願いします！
修正したのですが技能数値少し高すぎないでしょうか？
もしも少し違和感があるようでしたら設定から変えますので
またご指摘して頂ける事がありましたらお願いします！
KPから３
そうですね。一つ言うとしたら…
棍棒技能を＜大きな棍棒＞か＜小さな棍棒＞または、＜杖＞技能にしてくれるとありがたいです。
まぁこの場合、バットは大きな棍棒なので＜大きな棍棒＞か＜杖＞の２択になりますが。
杖の場合でしたら＜大きな棍棒＞＜小さな棍棒＞を兼ね備えますが、私の卓ではデメリットをつけます。
まぁそこら辺は当選してからでもいいでしょう。
棍棒７０％もあって縁の下ってすごい強豪校だなぁ…ｗ
それとも監督の目が腐ってるのか(ｒｙ
棍棒技能を＜大きな棍棒＞か＜小さな棍棒＞または、＜杖＞技能にしてくれるとありがたいです。
まぁこの場合、バットは大きな棍棒なので＜大きな棍棒＞か＜杖＞の２択になりますが。
杖の場合でしたら＜大きな棍棒＞＜小さな棍棒＞を兼ね備えますが、私の卓ではデメリットをつけます。
まぁそこら辺は当選してからでもいいでしょう。
棍棒７０％もあって縁の下ってすごい強豪校だなぁ…ｗ
それとも監督の目が腐ってるのか(ｒｙ
かすがい
参加希望致します。セッション未経験の初心者です。
創造に間違いなどが無いかなど、チェックしていただければ幸いです。
創造に間違いなどが無いかなど、チェックしていただければ幸いです。
野々村 優衣（ののむら ゆい） 性別：♀ 年齢：17
STR:7 DEX:7 INT:17 ｱｲﾃﾞｱ:85
CON:10 APP:16 POW:12 幸 運:60
SIZ:5+2 SAN:60 EDU:6+4 知 識:50
H P:9 M P:12 回避:14 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:-1D4
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
図書館：45(5+40)％ コンピューター：20％ 心理学：45(5+40)％
応急手当：65(5+60)％ 信用：31(1+30)％ 説得：31(1+30)％
医学：40(5+35)％ 精神分析：41(1+40)％ 聞き耳：45(25+20)％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・防具
制服
・所持品
携帯電話、財布、手帳、筆記用具、医学書、携帯型救急セット（絆創膏、消毒液、包帯、ハサミ、テープなど）
[プロフィール]
外科医師の父、カウンセラーの母を持つ娘。高校三年生。
両親に憧れており、いずれ後を継ぐために勉強中。
かなりの人見知りであり、年下相手にも丁寧語を使ってしまう癖がある。
争いごとが嫌いで、実は血を見るのも苦手。
STR:7 DEX:7 INT:17 ｱｲﾃﾞｱ:85
CON:10 APP:16 POW:12 幸 運:60
SIZ:5+2 SAN:60 EDU:6+4 知 識:50
H P:9 M P:12 回避:14 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:-1D4
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
図書館：45(5+40)％ コンピューター：20％ 心理学：45(5+40)％
応急手当：65(5+60)％ 信用：31(1+30)％ 説得：31(1+30)％
医学：40(5+35)％ 精神分析：41(1+40)％ 聞き耳：45(25+20)％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・防具
制服
・所持品
携帯電話、財布、手帳、筆記用具、医学書、携帯型救急セット（絆創膏、消毒液、包帯、ハサミ、テープなど）
[プロフィール]
外科医師の父、カウンセラーの母を持つ娘。高校三年生。
両親に憧れており、いずれ後を継ぐために勉強中。
かなりの人見知りであり、年下相手にも丁寧語を使ってしまう癖がある。
争いごとが嫌いで、実は血を見るのも苦手。
成長表（ダイスを振らず、全て5pt)
小学１年生：算数が得意：図書館+10
小学２年生：算数が得意：図書館+10
小学３年生：算数が得意：コンピューター+10
小学４年生：家庭科が得意：心理学+10
小学５年生：家庭科が得意：心理学+10
小学６年生：家庭科が得意：心理学+10
中学１年生：EDU+1、家庭科の成績が優秀：応急手当+20、心理学+10
中学２年生：EDU+1、委員会活動で活躍：応急手当+10、説得+20
中学３年生：SIZ+1、数学の成績が優秀：コンピューター+10、図書館+10
中学卒業時：歴史+5、図書館+10
高校１年生：EDU+1、SIZ+1、委員会活動で活躍：応急手当+10、説得+10、信用1+0
高校２年生：音楽の成績が優秀：聞き耳+20
高校３年生：EDU+1、委員会活動で活躍：応急手当+10、信用+20
INT×５振り分け[17*5=85]
医学+35 精神分析+40 応急手当+10
小学１年生：算数が得意：図書館+10
小学２年生：算数が得意：図書館+10
小学３年生：算数が得意：コンピューター+10
小学４年生：家庭科が得意：心理学+10
小学５年生：家庭科が得意：心理学+10
小学６年生：家庭科が得意：心理学+10
中学１年生：EDU+1、家庭科の成績が優秀：応急手当+20、心理学+10
中学２年生：EDU+1、委員会活動で活躍：応急手当+10、説得+20
中学３年生：SIZ+1、数学の成績が優秀：コンピューター+10、図書館+10
中学卒業時：歴史+5、図書館+10
高校１年生：EDU+1、SIZ+1、委員会活動で活躍：応急手当+10、説得+10、信用1+0
高校２年生：音楽の成績が優秀：聞き耳+20
高校３年生：EDU+1、委員会活動で活躍：応急手当+10、信用+20
INT×５振り分け[17*5=85]
医学+35 精神分析+40 応急手当+10
KPから
このわざとらしいまでのヒーラー技能！
当選したらとても重宝される事でしょう。
気弱なAPP16の女子高生ですか…いいですね…うふふ。
技能値はＯＫです。ノーミス素晴らしいです。
ではお暇な時にでも探策者を投下して抽選までお待ちください。
当選したらとても重宝される事でしょう。
気弱なAPP16の女子高生ですか…いいですね…うふふ。
技能値はＯＫです。ノーミス素晴らしいです。
ではお暇な時にでも探策者を投下して抽選までお待ちください。
KPへ
時にはわざとらしさも必要だってばっちゃが言ってた…！
現在えりんぎサーバーが落ちてしまっているようなので、
復活次第探索者を投下させていただいます。
現在えりんぎサーバーが落ちてしまっているようなので、
復活次第探索者を投下させていただいます。
織江
用事が一段落したので久しぶりに参加希望します。オンセ経験は初心者講座を1回、通常1回の計2回です。
キャラシートは近いうちに貼らせていただきますので、よろしくお願いします。
せっかくなんで以前作って抽選落ちした探索者を出してみたんですが、割とかぶってしまっていますね・・・。もしその点で問題
があるようでしたら新たな探索者を作りますんでおっしゃってください。
キャラシートは近いうちに貼らせていただきますので、よろしくお願いします。
KPから
応募ありがとうございます。
キャラシートは急かしませんのでゆっくりじっくり作ってください。
キャラシートは急かしませんのでゆっくりじっくり作ってください。
があるようでしたら新たな探索者を作りますんでおっしゃってください。
名前:奈宮 孝太郎 (性別♂) 職業高校二年生 年齢17
STR:12 DEX:15 INT:14 ｱｲﾃﾞｱ:70
CON:12 APP:12 POW:12 幸 運:60
SIZ:12 SAN:60 EDU:10 知 識:50
H P:12 M P:12 回避:35 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
化学：71％ 生物学：71％ 目星：65％
図書館：60％ 電気修理：50％ 鍵開け：66％
聞き耳：60％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[]
・防具
[制服、安全靴]
・所持品
[片肩掛けリュック、ピッキングセット、カッター、筆記用具、
学生手帳、懐中電灯、試験管等の化学キット、自転車、
簡易工具セット（ニッパやドライバーなど）、生物図鑑、携帯電話、財布]
[プロフィール]
科学部所属の高校二年生。
普段はいい加減なように見えるが、結果はキチンと出すところや
きっちり義理立てするところがある。ばれない程度に薬品をちょろ
まかして実験するなどしているが、表面上のルールは守っているた
め先生からは特に怪しまれていない。
小学1年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
小学2年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
小学3年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
小学4年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
小学5年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
小学6年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
中学校1年生：技術の成績が優秀→鍵開け+10、目星+10
中学校2年生：EDU上昇：技術の成績が優秀→目星+30
中学校3年生：EDU上昇：理科の成績が優秀→化学+15、生物学+15
中学校卒業：電気修理+5、図書館+10
高校1年生：EDU上昇：理科の成績が優秀→化学+15、生物学+15
高校2年生：EDU上昇：技術の成績が優秀→鍵開け+30
INT*5=70
電気修理+35 聞き耳+35
STR:12 DEX:15 INT:14 ｱｲﾃﾞｱ:70
CON:12 APP:12 POW:12 幸 運:60
SIZ:12 SAN:60 EDU:10 知 識:50
H P:12 M P:12 回避:35 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
化学：71％ 生物学：71％ 目星：65％
図書館：60％ 電気修理：50％ 鍵開け：66％
聞き耳：60％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[]
・防具
[制服、安全靴]
・所持品
[片肩掛けリュック、ピッキングセット、カッター、筆記用具、
学生手帳、懐中電灯、試験管等の化学キット、自転車、
簡易工具セット（ニッパやドライバーなど）、生物図鑑、携帯電話、財布]
[プロフィール]
科学部所属の高校二年生。
普段はいい加減なように見えるが、結果はキチンと出すところや
きっちり義理立てするところがある。ばれない程度に薬品をちょろ
まかして実験するなどしているが、表面上のルールは守っているた
め先生からは特に怪しまれていない。
小学1年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
小学2年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
小学3年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
小学4年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
小学5年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
小学6年生：理科が得意→化学+5、生物学+5
中学校1年生：技術の成績が優秀→鍵開け+10、目星+10
中学校2年生：EDU上昇：技術の成績が優秀→目星+30
中学校3年生：EDU上昇：理科の成績が優秀→化学+15、生物学+15
中学校卒業：電気修理+5、図書館+10
高校1年生：EDU上昇：理科の成績が優秀→化学+15、生物学+15
高校2年生：EDU上昇：技術の成績が優秀→鍵開け+30
INT*5=70
電気修理+35 聞き耳+35
KPから２
キャラシありがとうございます。
技能値の合計ＯＫです。
技能被り問題ありません。 被ってしまったらその時はその時です。
ではお暇な時にでも探策者投下お願いします。
技能値の合計ＯＫです。
技能被り問題ありません。 被ってしまったらその時はその時です。
ではお暇な時にでも探策者投下お願いします。
KPへ、能力値の変更
ハウスルールを読み返していたら、EDU以外の能力値は入替え可と書いてあった
ことに気付いたので、能力値をCON15→12、DEX12→15に変更します。
ことに気付いたので、能力値をCON15→12、DEX12→15に変更します。
経験者枠 ２名
まんじゅう監督
このセッションまでには最低でもKP2/PL1回となるのでこちらで応募
学生探索者の制作は初なので大丈夫か非常に不安ですが
・・・二度と作りたくない級に時間かかりますねコレｗ
学生探索者の制作は初なので大丈夫か非常に不安ですが
・・・二度と作りたくない級に時間かかりますねコレｗ
氷雨・チルノフ・ユーリエヴナ (性別♀) 17歳
STR:8+2 DEX:13 INT:9 アイデア:45
CON:12 APP:16 POW:18 幸 運:90
SIZ:2+5 SAN:90 EDU:6+5 知 識:55
H P:10 M P:18 回避:26 ダメージボーナス:0
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
応急手当:5+60% 回避:56% 図書館:5+30%
心理学:5+20% 説得:15+30% 目星:25+10%
製作(絵本):5+20% 芸術(絵本):5+20% キック:25+25%
英語:1+5% 日本語:1+25% 母国語(ロシア):55%
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[――――――――ここに記入――――――――]
・防具
[制服]
・所持品
[スマートフォン・財布・筆記用具・手帳・スケッチブック・救急箱・ペンライト]
[プロフィール]
ロシアンハーフジャパニーズ。
母の故郷日本に強い憧れを持っていて、成人を待たずに日本の赤牟市の霞戸高校へ留学した
日本語自体は母のおかげで日常生活には苦労しない程度に扱える
20歳を待って日本国籍を取得する予定だが、それはまた別のお話
細かいプロフは後で考えます☆
[小学生]
1年生→38 算数が得意 図書館*2
2年生→81 家庭科が得意 心理学*2
3年生→87 家庭科が得意 心理学*2
4年生→93 外国留学（日本) 日本語*2
5年生→07 自然に囲まれて 回避*2
6年生→31 算数が得意 図書館*2
[中学生]
1年生→EDU上昇 d100(76)文化部・趣味に没頭 製作(絵本)*4 日本語*2
2年生→STR/EDU上昇 d100(55)美術が優秀 芸術(絵本)*4 目星*2
3年生→EDU上昇 d100(12)武道が得意 回避*3 応急手当*2 キック*1
[中学校卒業] 図書館+10% 英語+5%
[高校生]
1年生→EDU上昇 d100(68)委員会活動 応急手当*4 説得*2
2年生→STR/EDU上昇 d100(20)武道が得意 キック*4 応急手当*2
(合計メモ)
STR+2 EDU+5 SIZ+5 回避相殺
図書館+30% 心理学+20% 日本語+20% 回避+25% 製作(絵本)+20%
芸術(絵本)+20% 目星+10% 応急手当+40% キック+25% 説得+10
INT(9*5=45p)
日本語+5% 説得+20 応急手当+20
STR:8+2 DEX:13 INT:9 アイデア:45
CON:12 APP:16 POW:18 幸 運:90
SIZ:2+5 SAN:90 EDU:6+5 知 識:55
H P:10 M P:18 回避:26 ダメージボーナス:0
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
応急手当:5+60% 回避:56% 図書館:5+30%
心理学:5+20% 説得:15+30% 目星:25+10%
製作(絵本):5+20% 芸術(絵本):5+20% キック:25+25%
英語:1+5% 日本語:1+25% 母国語(ロシア):55%
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[――――――――ここに記入――――――――]
・防具
[制服]
・所持品
[スマートフォン・財布・筆記用具・手帳・スケッチブック・救急箱・ペンライト]
[プロフィール]
ロシアンハーフジャパニーズ。
母の故郷日本に強い憧れを持っていて、成人を待たずに日本の赤牟市の霞戸高校へ留学した
日本語自体は母のおかげで日常生活には苦労しない程度に扱える
20歳を待って日本国籍を取得する予定だが、それはまた別のお話
細かいプロフは後で考えます☆
[成長表]
[小学生]
1年生→38 算数が得意 図書館*2
2年生→81 家庭科が得意 心理学*2
3年生→87 家庭科が得意 心理学*2
4年生→93 外国留学（日本) 日本語*2
5年生→07 自然に囲まれて 回避*2
6年生→31 算数が得意 図書館*2
[中学生]
1年生→EDU上昇 d100(76)文化部・趣味に没頭 製作(絵本)*4 日本語*2
2年生→STR/EDU上昇 d100(55)美術が優秀 芸術(絵本)*4 目星*2
3年生→EDU上昇 d100(12)武道が得意 回避*3 応急手当*2 キック*1
[中学校卒業] 図書館+10% 英語+5%
[高校生]
1年生→EDU上昇 d100(68)委員会活動 応急手当*4 説得*2
2年生→STR/EDU上昇 d100(20)武道が得意 キック*4 応急手当*2
(合計メモ)
STR+2 EDU+5 SIZ+5 回避相殺
図書館+30% 心理学+20% 日本語+20% 回避+25% 製作(絵本)+20%
芸術(絵本)+20% 目星+10% 応急手当+40% キック+25% 説得+10
INT(9*5=45p)
日本語+5% 説得+20 応急手当+20
KPから 追記あり
応募ありがとうございます。
別に１d１００振らなくても好きな技能を選んでも（ｒｙ
でも、ロールで選んだ割にはなかなか良い技能がそろいましたねーｗ
INTが�で名前も�なのは偶然なのかそうじゃないのか…ｗ
部屋を製作したら探策者の投下をお願いします
卒業ボーナスが図書館のみになっていますね。
後で＜機械修理＞＜電気修理＞＜ほかの言語：英語＞＜歴史＞のどれかに+5% 足しておいてください。
別に１d１００振らなくても好きな技能を選んでも（ｒｙ
でも、ロールで選んだ割にはなかなか良い技能がそろいましたねーｗ
INTが�で名前も�なのは偶然なのかそうじゃないのか…ｗ
部屋を製作したら探策者の投下をお願いします
卒業ボーナスが図書館のみになっていますね。
後で＜機械修理＞＜電気修理＞＜ほかの言語：英語＞＜歴史＞のどれかに+5% 足しておいてください。
KPへ(日程追記)
コダワリと偶然の結果、POWが18になったのでD100ロールにチャレンジしてしまったのさ！
追記分了解しました。あたいったら3ヶ国語使えるなんて最強じゃないのさ
使いどころがあるかどうかはこの際気にしません＾ｑ＾三＾ｐ＾
日程２２日おｋです
追記分了解しました。あたいったら3ヶ国語使えるなんて最強じゃないのさ
使いどころがあるかどうかはこの際気にしません＾ｑ＾三＾ｐ＾
日程２２日おｋです
一句
七房郁 (性別♂) 職業:高校生 年齢:15
STR:12 DEX:16 INT:16 ｱｲﾃﾞｱ:80
CON:10 APP:15 POW:17 幸 運:75
SIZ:13 SAN:85 EDU:10 知 識:50
H P:12 M P:17 回避:32＋10 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:＋1d4
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
図書館：71％ 目星：73％ 回避：62％
キック：50％ 武道：43％ 歴史：62％
絵画：46％ 聞き耳：41％ 心理学：45％
精神分析：41％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・防具
[制服、革靴]
・所持品(指定バック入り)
[教科書、ノート、筆記用具、カロリーメイト、ペットボトル(水)、携帯電話、単行本(内田百��)、財布]
[プロフィール]
日々荒事を立てずに暮らす少年。特別目立つこともしない。絵を描くのは好きだがわりと不器用。
小学生の頃は武道をやっていたが、ちょっとした休みを機に止めている。
現在は単行本を読んだり、授業中ノートの片隅に落書きしたりする日々を送っている。
彼が読んだ本の中には精神(心理学)に関わるものなども含まれている。
学生探索者ハウスルールの際1d10ロールで作成しました。もしだめならば作成し直します。
STR:12 DEX:16 INT:16 ｱｲﾃﾞｱ:80
CON:10 APP:15 POW:17 幸 運:75
SIZ:13 SAN:85 EDU:10 知 識:50
H P:12 M P:17 回避:32＋10 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:＋1d4
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
図書館：71％ 目星：73％ 回避：62％
キック：50％ 武道：43％ 歴史：62％
絵画：46％ 聞き耳：41％ 心理学：45％
精神分析：41％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・防具
[制服、革靴]
・所持品(指定バック入り)
[教科書、ノート、筆記用具、カロリーメイト、ペットボトル(水)、携帯電話、単行本(内田百��)、財布]
[プロフィール]
日々荒事を立てずに暮らす少年。特別目立つこともしない。絵を描くのは好きだがわりと不器用。
小学生の頃は武道をやっていたが、ちょっとした休みを機に止めている。
現在は単行本を読んだり、授業中ノートの片隅に落書きしたりする日々を送っている。
彼が読んだ本の中には精神(心理学)に関わるものなども含まれている。
学生探索者ハウスルールの際1d10ロールで作成しました。もしだめならば作成し直します。
小学１年生：自然に囲まれて育った→回避＋10×2
小学２年生：武道が得意―→武道＋8×2
小学３年生：武道が得意―→キック＋8×2
小学４年生：武道が得意―→武道＋9×2
小学５年生：武道が得意―→武道＋9・キック＋9
小学６年生：音楽が得意―→聞き耳＋8×2
中学１年生：EDU上昇：国語の成績が優秀―→図書館＋8×3・歴史＋8×3
中学２年生：EDU上昇：国語の成績が優秀―→図書館＋8×4・歴史＋8×2
中学３年生：EDU上昇：美術の成績が優秀―→絵画＋9×3・目星＋9×3
中学卒業時：歴史＋5・図書館＋10
高校１年生：EDU上昇：美術の成績が優秀―→絵画＋7×2・目星＋7×3・歴史＋7×1
INT：心理学：(5＋40)、精神分析：(1＋40)
小学２年生：武道が得意―→武道＋8×2
小学３年生：武道が得意―→キック＋8×2
小学４年生：武道が得意―→武道＋9×2
小学５年生：武道が得意―→武道＋9・キック＋9
小学６年生：音楽が得意―→聞き耳＋8×2
中学１年生：EDU上昇：国語の成績が優秀―→図書館＋8×3・歴史＋8×3
中学２年生：EDU上昇：国語の成績が優秀―→図書館＋8×4・歴史＋8×2
中学３年生：EDU上昇：美術の成績が優秀―→絵画＋9×3・目星＋9×3
中学卒業時：歴史＋5・図書館＋10
高校１年生：EDU上昇：美術の成績が優秀―→絵画＋7×2・目星＋7×3・歴史＋7×1
INT：心理学：(5＋40)、精神分析：(1＋40)
KPから 追記
出目がえげつねぇ…ｗ
フレーバー・戦闘・回復・基本と４拍子揃って文句のつけようがない位優秀ですね。
技能値の合計も問題ありません。
作成時のダイス運がセッション中でも出て活躍する事を期待します。
部屋を製作したら、探策者の投下をお願いします。
精神分析を取得していますが、キャラ背景での補足をちょこっとだけお願いします。
フレーバー・戦闘・回復・基本と４拍子揃って文句のつけようがない位優秀ですね。
技能値の合計も問題ありません。
作成時のダイス運がセッション中でも出て活躍する事を期待します。
部屋を製作したら、探策者の投下をお願いします。
精神分析を取得していますが、キャラ背景での補足をちょこっとだけお願いします。
KPへ
こんなもので良いでしょうか。もしだめならば技能を変えます
KPから２
お手数をかけて申し訳ないです。
キャラ背景大丈夫です。
キャラ背景大丈夫です。
KPへ
すみません。ありがとうございます。
どくはら
もやしさんの卓だー！乗り込めー！
予定が合いそうなので、参加希望を出させていただきます。
全力でネタキャラにしてみました。何か問題ありましたら遠慮なく。
予定が合いそうなので、参加希望を出させていただきます。
全力でネタキャラにしてみました。何か問題ありましたら遠慮なく。
守野葉子（もりのようこ）♀
高校二年生 17歳
STR:9+2 DEX:12 INT:14 ｱｲﾃﾞｱ:70
CON:10 APP:14 POW:12 幸 運:60
SIZ:9+5 SAN:60 EDU:6+4 知 識:50
H P:12 M P:12 回避:49 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:+1d4
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
化学：71(1+70)％ 生物学：41(1+40)％ 鍵開け：46(1+45)％
投擲：50(25+25)％ 目星：40(25+15)％ 図書館：45(5+40)％
母国語：50％ 説得：60(15+45)％ 歴史：15(10+5)％
隠れる：35％ 忍び歩き：35％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[お手製劇物（魔改造金属セシウム）入り試験管×2本、千枚通し、はさみ]
・防具
[白衣]
・所持品
[携帯電話、財布、筆記用具、メモ帳、ハンカチ×3、ティッシュ、ウェットティッシュ、採取用試験管×5本、ピッキングツール、手術用手袋、予備の眼鏡、試験管を入れておくための緩衝材入りケース]
[プロフィール]
霧戸高校の二年生。化学部の部長。
劇物毒物マニアであり、部長という権限を行使して日夜第二理科室で研究に没頭している。
通称「理科室の女王」。いつも制服の上から白衣を着ているが、似合いすぎているため違和感を覚えられない。
よく変なものを持ち歩いているが、教師陣及び風紀委員は既に説得済みなので注意されない。
危険人物であることは周知の事実なのだが、にっこりと微笑まれるとどうでもよくなる男子生徒＋男性教師多数。
好奇心旺盛で、危険なことにも首を突っ込んでいく。若干Sっ気がある。
高校二年生 17歳
STR:9+2 DEX:12 INT:14 ｱｲﾃﾞｱ:70
CON:10 APP:14 POW:12 幸 運:60
SIZ:9+5 SAN:60 EDU:6+4 知 識:50
H P:12 M P:12 回避:49 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:+1d4
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
化学：71(1+70)％ 生物学：41(1+40)％ 鍵開け：46(1+45)％
投擲：50(25+25)％ 目星：40(25+15)％ 図書館：45(5+40)％
母国語：50％ 説得：60(15+45)％ 歴史：15(10+5)％
隠れる：35％ 忍び歩き：35％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[お手製劇物（魔改造金属セシウム）入り試験管×2本、千枚通し、はさみ]
・防具
[白衣]
・所持品
[携帯電話、財布、筆記用具、メモ帳、ハンカチ×3、ティッシュ、ウェットティッシュ、採取用試験管×5本、ピッキングツール、手術用手袋、予備の眼鏡、試験管を入れておくための緩衝材入りケース]
[プロフィール]
霧戸高校の二年生。化学部の部長。
劇物毒物マニアであり、部長という権限を行使して日夜第二理科室で研究に没頭している。
通称「理科室の女王」。いつも制服の上から白衣を着ているが、似合いすぎているため違和感を覚えられない。
よく変なものを持ち歩いているが、教師陣及び風紀委員は既に説得済みなので注意されない。
危険人物であることは周知の事実なのだが、にっこりと微笑まれるとどうでもよくなる男子生徒＋男性教師多数。
好奇心旺盛で、危険なことにも首を突っ込んでいく。若干Sっ気がある。
成長表
小学１年生：武道が得意：投擲+10（重複）
小学２年生：理科が得意：化学+5、生物学+5
小学３年生：理科が得意：化学+5、生物学+5
小学４年生：理科が得意：化学+5、生物学+5
小学５年生：理科が得意：化学+5、生物学+5
小学６年生：理科が得意：化学+5、生物学+5
中学１年生：EDU+1、STR+1、理科の成績が優秀：化学+15、生物学+15（重複）
中学２年生：EDU+1、数学の成績が優秀：図書館+30（重複）
中学３年生：EDU+1、STR+1、理科の成績が優秀：化学+30
中学卒業時：歴史+5、図書館+10
高校１年生：技術の成績が優秀：鍵開け+15、目星+5（重複）
高校２年生：EDU+1、技術の成績が優秀：鍵開け+20、目星+10（重複）
INT×５振り分け 70％
[投擲：15％、説得：45％、鍵開け：10％]
小学１年生：武道が得意：投擲+10（重複）
小学２年生：理科が得意：化学+5、生物学+5
小学３年生：理科が得意：化学+5、生物学+5
小学４年生：理科が得意：化学+5、生物学+5
小学５年生：理科が得意：化学+5、生物学+5
小学６年生：理科が得意：化学+5、生物学+5
中学１年生：EDU+1、STR+1、理科の成績が優秀：化学+15、生物学+15（重複）
中学２年生：EDU+1、数学の成績が優秀：図書館+30（重複）
中学３年生：EDU+1、STR+1、理科の成績が優秀：化学+30
中学卒業時：歴史+5、図書館+10
高校１年生：技術の成績が優秀：鍵開け+15、目星+5（重複）
高校２年生：EDU+1、技術の成績が優秀：鍵開け+20、目星+10（重複）
INT×５振り分け 70％
[投擲：15％、説得：45％、鍵開け：10％]
KPから
高…校生？ 犯罪者の技能に見えてきた…
技能値はOKですが、オリジナル劇物とはどういったものでしょうか？
毒物？それとも塩酸のような劇薬なのか そこだけはっきりしていただいたらOKです。
ただ、どちらにしろ劇物を持ち歩くならそれ相応のペナルティーは施します。
部屋の作成をしたら 探策者の投下をお願いします。
技能値はOKですが、オリジナル劇物とはどういったものでしょうか？
毒物？それとも塩酸のような劇薬なのか そこだけはっきりしていただいたらOKです。
ただ、どちらにしろ劇物を持ち歩くならそれ相応のペナルティーは施します。
部屋の作成をしたら 探策者の投下をお願いします。
KPさんへ
てへぺろ☆
でも犯罪者ではないですよ。マッドサイエンティストな気があるだけですよ！
オリジナル劇物はすいません、完全にノリでした。
調べてみたら金属セシウムという、水と触れただけで爆発するけどなぜか法で規制されてない劇物があるので、
投擲して相手にぶつかったら爆発するような感じに仕込んである、という感じのお薬にキャラシーに追加してもいいですかね。
もちろん普段は割れないように綿入りの容器に入れている方向で。
でも犯罪者ではないですよ。マッドサイエンティストな気があるだけですよ！
オリジナル劇物はすいません、完全にノリでした。
調べてみたら金属セシウムという、水と触れただけで爆発するけどなぜか法で規制されてない劇物があるので、
投擲して相手にぶつかったら爆発するような感じに仕込んである、という感じのお薬にキャラシーに追加してもいいですかね。
もちろん普段は割れないように綿入りの容器に入れている方向で。
KPから2
ほむほむ。 爆発物ですか…
そうですね。持って歩くのはいいですが、取り扱いには
【十分】にお気を付けください。
人とぶつかって爆発しないといいですね(にっこり
そうですね。持って歩くのはいいですが、取り扱いには
【十分】にお気を付けください。
人とぶつかって爆発しないといいですね(にっこり
KPさんへその2
キャアKPサンコワーイ。
キャラシーの持ち物欄をいじりましたので、ご確認お願いします。
これでOKならばお部屋にこのマッドサイエンティストを放り投げておきます。
キャラシーの持ち物欄をいじりましたので、ご確認お願いします。
これでOKならばお部屋にこのマッドサイエンティストを放り投げておきます。
KPから3
はい。OKです。
大事な事なので、何度も言いますが
爆発物の取り扱いには気をつけてくださいね？
大事な事なので、何度も言いますが
爆発物の取り扱いには気をつけてくださいね？
takio
２度の経験があるのでこちらで参加希望します。よろしくお願いします。
学生探索者の作成は初めてで、骨が折れました…
1d10ロールがやたらうまくいったおかげで、高校生にしては優秀になりすぎた感。
【重要・追記】
別卓があるため抽選には来ることができません…代理振りをお願いします。
よって前日譚の参加も不可能です、申し訳ないorz
部屋へのキャラ投下についてですが、男女バランスによって男にするか女にするか決めようと思いますので、抽選が終わってから投下致します。
学生探索者の作成は初めてで、骨が折れました…
1d10ロールがやたらうまくいったおかげで、高校生にしては優秀になりすぎた感。
【重要・追記】
別卓があるため抽選には来ることができません…代理振りをお願いします。
よって前日譚の参加も不可能です、申し訳ないorz
部屋へのキャラ投下についてですが、男女バランスによって男にするか女にするか決めようと思いますので、抽選が終わってから投下致します。
青山 数人（あおやま かずと） (性別♂) 職業高校生 年齢17
STR:10 DEX:12 INT:17 ｱｲﾃﾞｱ:85
CON:13 APP:14 POW:13 幸 運:65
SIZ:10 SAN:65 EDU:10 知 識:50
H P:12 M P:13 回避:50 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
隠れる：15％ 忍び歩き：15％ 回避：50％
応急手当：56％ 機械修理：65％ 目星：52％
鍵開け：34％ 図書館：64％ コンピューター：47％
言いくるめ:23％ 電気修理：51％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
なし（しかし持っている工具にスパナとドライバーがある）
・防具
制服
・所持品
工具一式、救急箱、腕時計、財布、筆記用具、ハンカチ携帯電話、ペンライト、レーザーポインタ
[プロフィール]
高校二年生。「なんでも直してやったろー屋」を名乗るほど手先が器用な男。
小学生の頃は父親の勧めで武道をやっていたが、練習中に足を折って入院してしまう。
入院した病院で、治療によって足が治る事に感動し、友達のケガを手当てしたり、壊れたおもちゃを修理したりと、「なおす」ことにハマりこむ。
高校生になるころには、機械の修理からコンピュータープログラムのバグとりまで、「なおす」幅は多岐に渡るようになった。
性格は飄々としており、今一つつかみどころがないが、「なおす」事にだけは熱心で真剣。
以下成長メモ
STR:10 DEX:12 INT:17 ｱｲﾃﾞｱ:85
CON:13 APP:14 POW:13 幸 運:65
SIZ:10 SAN:65 EDU:10 知 識:50
H P:12 M P:13 回避:50 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0
――――――――――――――――――――――――――
[技能]
隠れる：15％ 忍び歩き：15％ 回避：50％
応急手当：56％ 機械修理：65％ 目星：52％
鍵開け：34％ 図書館：64％ コンピューター：47％
言いくるめ:23％ 電気修理：51％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
なし（しかし持っている工具にスパナとドライバーがある）
・防具
制服
・所持品
工具一式、救急箱、腕時計、財布、筆記用具、ハンカチ携帯電話、ペンライト、レーザーポインタ
[プロフィール]
高校二年生。「なんでも直してやったろー屋」を名乗るほど手先が器用な男。
小学生の頃は父親の勧めで武道をやっていたが、練習中に足を折って入院してしまう。
入院した病院で、治療によって足が治る事に感動し、友達のケガを手当てしたり、壊れたおもちゃを修理したりと、「なおす」ことにハマりこむ。
高校生になるころには、機械の修理からコンピュータープログラムのバグとりまで、「なおす」幅は多岐に渡るようになった。
性格は飄々としており、今一つつかみどころがないが、「なおす」事にだけは熱心で真剣。
以下成長メモ
成長表
学年：得意分野：1d10：取った技能
小学１年生：武道が得意 5 応急手当、回避
小学２年生：武道が得意 10 応急手当、回避
小学３年生：武道が得意 6 応急手当、回避
小学４年生：図工が得意 7 機械修理×２
小学５年生：図工が得意 10 機械修理×２
小学６年生：図工が得意 5 機械修理×２
中学１年生：：技術が得意 7 目星×３、鍵開け×３ EDU上昇
中学２年生：文化部、趣味に没頭 7 コンピュータ×３、図書館×３ EDU上昇
中学３年生：委員会活動で活躍 6 言いくるめ×３、図書館×３ EDU上昇
中学卒業時：機械修理＋５、図書館＋１０
高校１年生：技術が得意 6 機械修理、目星、鍵開け×２
高校２年生：文化部 5 コンピュータ×4、図書館×2 EDU上昇
STR上昇3回
INT×５振り分け[電気修理50、コンピューター5、応急手当30]
学年：得意分野：1d10：取った技能
小学１年生：武道が得意 5 応急手当、回避
小学２年生：武道が得意 10 応急手当、回避
小学３年生：武道が得意 6 応急手当、回避
小学４年生：図工が得意 7 機械修理×２
小学５年生：図工が得意 10 機械修理×２
小学６年生：図工が得意 5 機械修理×２
中学１年生：：技術が得意 7 目星×３、鍵開け×３ EDU上昇
中学２年生：文化部、趣味に没頭 7 コンピュータ×３、図書館×３ EDU上昇
中学３年生：委員会活動で活躍 6 言いくるめ×３、図書館×３ EDU上昇
中学卒業時：機械修理＋５、図書館＋１０
高校１年生：技術が得意 6 機械修理、目星、鍵開け×２
高校２年生：文化部 5 コンピュータ×4、図書館×2 EDU上昇
STR上昇3回
INT×５振り分け[電気修理50、コンピューター5、応急手当30]
KPから
えぇ、とても作成が面倒臭いですが、夢が詰まってる職業ですｗ
用務員にも負けない技術を持っている高校生ですね。
なおす特化 と言うキャラはとても面白いと思います。
技能値もOKです。 スパナとドライバーですが、当選後に相談ですかね威力は。
あと、オンセ2回でしたら初心者の方になります。
ですので移動させておきました。申し訳ないです。
用務員にも負けない技術を持っている高校生ですね。
なおす特化 と言うキャラはとても面白いと思います。
技能値もOKです。 スパナとドライバーですが、当選後に相談ですかね威力は。
あと、オンセ2回でしたら初心者の方になります。
ですので移動させておきました。申し訳ないです。
KPへ
ぐわー！失礼、こちらの書き間違いでした。
どどんとふを利用したセッションの経験が２回、他の方法を利用したオンセ経験が１回なのでオンセ経験は３なのです…
この場合は経験者枠でしょうか？
どどんとふを利用したセッションの経験が２回、他の方法を利用したオンセ経験が１回なのでオンセ経験は３なのです…
この場合は経験者枠でしょうか？
KPから２
そういうことでしたか。失礼しました。では経験者枠ですね。
移しておきます。
移しておきます。
KPへ2
お手数かけて申し訳ございません。ありがとうございます。
プリニー二世
予定が開きましたので参加いたします
間違っていましたら修正します。
組みつき→吸血→手当→組みつき→吸ｋ(ry でもするつもりなのか…？
探策などいらぬぅ と言ってくれんばかりのＮＯＵＫＩＮですね…
技能の修正ありがとうございます。
当選したら夜風一族のキチガイ伝説をまた作っちゃってください。
間違っていましたら修正します。
夜風 メリル (♀) 職業:高校三年生 年齢18歳 PL:プリニー二世
STR:14 DEX:3 INT:18 ｱｲﾃﾞｱ:90
CON:15 APP:18 POW:15 幸 運:75
SIZ:13 SAN:75 EDU:11 知 識:55
H P:11 M P:15 回避:6 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:1d4
――――――――――――――――――――――――――
[技能]（個人技能点:90）
[職業技能]
運転(自動車)：20％ 応急手当：65％ 回避：91％
隠れる：15％ 忍び歩き：15％ 図書館:15％
日本語:50％ 英語:1％ 歴史:15％ 電気修理:10％
[個人技能]
鞭：80％ 組み付き：85％ 聞き耳:40％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
チェーンウィップ(1d6＋1＋1d4)
・防具
無し
・所持品
予備のチェーンウィップ 応急箱
[プロフィール]
日本姓があるが、これでもアメリカと日本のハーフ
親の妹家族が少しアレだったりしている性で余計な苦労を背負っている。
特にいとこのアルラに至っては、何しでかすか分からない為
常に気を配っていたりする。
もちろん人の血液が大の好物。 本人はその異常さに気づいてない。
成長表
小学１年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
小学２年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
小学３年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
小学４年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
小学５年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
小学６年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
中学１年生：EDU上昇：委員会活動で活躍―→応急手当＋30重複
中学２年生： 武道の成績が優秀―→回避＋20重複
中学３年生：EDU上昇：武道の成績が優秀―→回避＋30重複
中学卒業時：歴史＋5・図書館＋10
高校１年生：EDU上昇：武道が得意―→組み付き＋30重複
高校２年生：EDU上昇：武道が得意―→組み付き＋30重複
高校３年生：EDU上昇：武道が得意―→回避＋30重複
STR:14 DEX:3 INT:18 ｱｲﾃﾞｱ:90
CON:15 APP:18 POW:15 幸 運:75
SIZ:13 SAN:75 EDU:11 知 識:55
H P:11 M P:15 回避:6 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:1d4
――――――――――――――――――――――――――
[技能]（個人技能点:90）
[職業技能]
運転(自動車)：20％ 応急手当：65％ 回避：91％
隠れる：15％ 忍び歩き：15％ 図書館:15％
日本語:50％ 英語:1％ 歴史:15％ 電気修理:10％
[個人技能]
鞭：80％ 組み付き：85％ 聞き耳:40％
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
チェーンウィップ(1d6＋1＋1d4)
・防具
無し
・所持品
予備のチェーンウィップ 応急箱
[プロフィール]
日本姓があるが、これでもアメリカと日本のハーフ
親の妹家族が少しアレだったりしている性で余計な苦労を背負っている。
特にいとこのアルラに至っては、何しでかすか分からない為
常に気を配っていたりする。
もちろん人の血液が大の好物。 本人はその異常さに気づいてない。
成長表
小学１年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
小学２年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
小学３年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
小学４年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
小学５年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
小学６年生：武道が得意―→応急＋5 回避＋5
中学１年生：EDU上昇：委員会活動で活躍―→応急手当＋30重複
中学２年生： 武道の成績が優秀―→回避＋20重複
中学３年生：EDU上昇：武道の成績が優秀―→回避＋30重複
中学卒業時：歴史＋5・図書館＋10
高校１年生：EDU上昇：武道が得意―→組み付き＋30重複
高校２年生：EDU上昇：武道が得意―→組み付き＋30重複
高校３年生：EDU上昇：武道が得意―→回避＋30重複
KPから
むほっ…また吸血鬼(もどき)か^q^
えーっとですね、EDU×10の職業技能は今回採用してないのです…すみません
そこをなおしてほしいです。
あと、高校3年生でしたら、3年生の成長ボーナスを振ってください。
一家そろって吸血鬼ってなんやねんほんと…
えーっとですね、EDU×10の職業技能は今回採用してないのです…すみません
そこをなおしてほしいです。
あと、高校3年生でしたら、3年生の成長ボーナスを振ってください。
一家そろって吸血鬼ってなんやねんほんと…
KPから２
q^・・・回避９１％に鞭８０％、組みつき８５％ さらに応急６５％・・・？
組みつき→吸血→手当→組みつき→吸ｋ(ry でもするつもりなのか…？
探策などいらぬぅ と言ってくれんばかりのＮＯＵＫＩＮですね…
技能の修正ありがとうございます。
当選したら夜風一族のキチガイ伝説をまた作っちゃってください。
白露
参加を希望します。確認よろしくお願いします。
藍田 南 (性別♀) 職業 高校二年生 年齢17
STR:9 DEX:16 INT:13 ｱｲﾃﾞｱ:65
CON:11 APP:14 POW:15 幸 運:75
SIZ:13 SAN:75 EDU:9 知 識:45
H P:12 M P:15 回避:62 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0
――――――――――――――――――――――――――
応急手当：(5+20+30)55％ 図書館：(5+30+10)45％ 回避：(62-25+10)47％
隠す：(15+20)35％ 投擲：(25+30)55％ 歴史：(10+30+5)45％
コンピューター：(1+30+25)56％ 目星：(25+20+10)55％
小学一年 12武道 応急手当5*2
小学二年 23国語 図書館5*2
小学三年 01自然 回避5*2
小学四年 98遊び 隠す5*2
小学五年 07自然 応急手当5＊2
小学六年 00遊び 隠す5*2
中学三年間でSIZ+3
中学一年 35社会 図書館5*4
中学二年 EDU+1 08体育 投擲5*6
中学三年 EDU+1 37社会 歴史5*6
中学卒業 歴史5 図書館10
高校二年間でSIZ+2
高校一年 EDU+1 23数学 コンピューター5*6
高校二年 56技術 目星5*4
INT×５振り分け[コンピューター25、応急手当30、目星10]
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[無し]
・防具
[無し]
・所持品
[和英、英和辞書、応急箱、野球のボール（軟式）]
[プロフィール]
6歳離れた野球少年の弟を持つ高校二年生、よく怪我をする弟を手当していたため怪我への対応は慣れている。
高校二年にもなって文系にも関わらず、英語が苦手なため英和、和英辞典は必須の持ち物となってしまった。
持ち物の野球のボールは弟とのキャッチボールなどで使っているもので、気分転換などで壁に投げているため持っている。
STR:9 DEX:16 INT:13 ｱｲﾃﾞｱ:65
CON:11 APP:14 POW:15 幸 運:75
SIZ:13 SAN:75 EDU:9 知 識:45
H P:12 M P:15 回避:62 ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0
――――――――――――――――――――――――――
応急手当：(5+20+30)55％ 図書館：(5+30+10)45％ 回避：(62-25+10)47％
隠す：(15+20)35％ 投擲：(25+30)55％ 歴史：(10+30+5)45％
コンピューター：(1+30+25)56％ 目星：(25+20+10)55％
小学一年 12武道 応急手当5*2
小学二年 23国語 図書館5*2
小学三年 01自然 回避5*2
小学四年 98遊び 隠す5*2
小学五年 07自然 応急手当5＊2
小学六年 00遊び 隠す5*2
中学三年間でSIZ+3
中学一年 35社会 図書館5*4
中学二年 EDU+1 08体育 投擲5*6
中学三年 EDU+1 37社会 歴史5*6
中学卒業 歴史5 図書館10
高校二年間でSIZ+2
高校一年 EDU+1 23数学 コンピューター5*6
高校二年 56技術 目星5*4
INT×５振り分け[コンピューター25、応急手当30、目星10]
――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
[無し]
・防具
[無し]
・所持品
[和英、英和辞書、応急箱、野球のボール（軟式）]
[プロフィール]
6歳離れた野球少年の弟を持つ高校二年生、よく怪我をする弟を手当していたため怪我への対応は慣れている。
高校二年にもなって文系にも関わらず、英語が苦手なため英和、和英辞典は必須の持ち物となってしまった。
持ち物の野球のボールは弟とのキャッチボールなどで使っているもので、気分転換などで壁に投げているため持っている。
KPから
わんぱくぼうずのお姉ちゃんですか…ふむふむ。
技能も基本に忠実で使いやすそうですね。
技能値の合計ＯＫです。
ではお暇な時にでも探策者の投下お願いします
技能も基本に忠実で使いやすそうですね。
技能値の合計ＯＫです。
ではお暇な時にでも探策者の投下お願いします
このページへのコメント
takioさん
了解しました。
いろいろ重なってしまっては仕方ないですね…。
また、どこかで機会がありましたらその時はよろしくお願いします。
体調にお気をつけて頑張ってください。
携帯電話から失礼します。
急な仕事が入り、二週間ほど満足な時間がとれない状況になってしまいました。
体調不良も重なっているので、参加を取り消しとしたいのですがよろしいでしょうか
このままでは調整がなかなかつかずKP様と参加者の皆様にご迷惑をかけてしまうと思うので…
大変申し訳ありません。
今日も間に合うかがわからないのでここに書き込ませていただきました。
＞しのさん
動物語を話す探策者がいたらみんなハッピーになりますね。
＞一句さん
了解です。
またの参加をお待ちしております。
KP、申し訳ありませんが諸事情により応募を取り下げてもらいます。
間近ですみません。m(__)m
他の皆さんの活躍を期待していますね。
またPCの処理よろしくお願いします。
KP動物語とか使えたらみんなハッピーに
なりませんか