『教室で読む英語100万語―多読授業のすすめ』
最終更新：
uedam1984b 2015年06月03日(水) 09:29:34履歴
真也グッズの整理箱のページに戻る
英語練習の小部屋のページへ戻る
『教室で読む英語100万語―多読授業のすすめ』 
目次
はじめに ��
第1章 100万語多読とは? 3
第1節 これまでの「多読」と100万語多読 5
これまでの「多読」 5
100万語多読の場合 6
多読三原則→楽しい→続く→大量に吸収 6
第2節 100万語多読の成果 7
ほかにも例が・・・ 9
出藍の誉れ―追い越される喜び 10
第3節 多読三原則による語彙と文法の獲得 11
外国語だから辞書と文法を？ 12
外国語だからこそ辞書なし・文法なしで！ 13
多読三原則の１：辞書を引かない 13
そんなことが可能か？ 14
それほど大胆ではない仮説 15
大胆な仮説 15
疑問の数々 16
多読三原則２：わからないところは飛ばす 17
"It should have been you." 18
語りの世界に浸る 19
いくつも世界を重ねることで・・・ 20
多読三原則３：進まなくなったらやめる 22
第4節 多読授業の特徴２つ 23
得意な生徒も、不得意な生徒も歓迎するクラス 24
特徴１ Affective Filterを取り除く―個別指導！ 24
生徒・学生の気持ちを楽にさせるために 25
一人ひとり、それぞれの道・・・ 25
特徴２ 絵本からハリー・ポッターまで―多種多様な本を用意する 26
絵本から挿絵本へ、挿絵本からペーパーバックへ 28
多読の先にあるもの 29
受験へ 30
6年間プログラム 31
第2章 授業で行う100万語多読の方法 33
第1節 多読授業の特徴 36
読みやすさレベル０の本から―文字無し絵本も！ 36
全員が違う本を読む 38
読書が授業 38
読む量重視の100万語多読 39
第2節 多読授業三原則と先生の役割 40
「教えない」―個別指導が基本 40
「押し付けない」―生徒中心の読書活動 41
「テストしない」―楽しくたくさん読む指導 43
第3節 多読指導をはじめるにあたって 44
多読に必要な図書の冊数 44
図書のレベル分け 46
本の置き方、見せ方 47
適切な教室環境 48
本の量で決まる授業形態―本の数が少なかったら・・・ 49
第4節 読書記録の方法 50
読書記録は本人のため 50
何を記録するか？ 51
読書記録を全くとらないケースも 53
第5節 授業サンプルプランと多読三原則の指導 53
授業プラン 53
多読三原則をどのように指導するか？ 56
第6節 生徒をよく観察しよう 57
読書に集中しているかどうか判断する 57
生徒の読書スピードを見る 59
生徒に調子を聞く 62
第7節 生徒へのアドバイス 64
レベルを上げるタイミング 64
読めなかったら「理由」を生徒と一緒に探る 67
第8節 多読授業で避けたいこと 69
第3章 多読授業実践報告 71
学校での多読授業 73
高校での多読指導（1） 74
高校での多読指導（2） 81
高専での多読指導（1） 91
高専での多読指導（2） 98
高専での多読指導（3） 105
大学での多読指導（1） 110
大学での多読指導（2） 117
第4章 多読指導の広がり―子どもから社会人まで 125
学習塾での多読指導（1） 129
学習塾での多読指導（2） 135
学習塾での多読指導（3） 141
児童英語教室での多読指導（1） 147
児童英語教室での多読指導（2） 154
社会人への多読指導（1） 160
社会人への多読指導（2） 167
家庭での多読指導（1） 176
家庭での多読指導（2） 182
インターネット上での多読指導（1） 188
インターネット上での多読指導（2） 193
オフラインでの多読指導 195
第5章 多読クラスの四季―多読用図書案内 201
春―歓声から惰性へ、惰性から再生へ 204
足慣らしは続く 206
惰性から再生へ・・・ 208
絵本から挿絵入りへ 209
4月からのまとめ―「忍」の一字 211
夏―暑さに負ける 211
秋―読書の秋？ 211
リハビリテーション 212
部活、行事、バイト、教習所 212
離陸の季節 214
秋の夜長 215
冬―実りの季節 217
1年目の終り 218
2年目へ―再び再生 219
児童小説からジュニア小説へ 219
大人向けペーパーバック直前 221
ＧＲの最高レベル 222
ついに大人向けペーパーバックへ！ 222
最後に 223
おわりに 225
多読授業の参考になる本 227
コラム
語の意味を類推することについて 21
多読用図書にはどんなものがあるか？ 27
多読用図書のレベル分けについて 37
多読指導する人の条件 42
チャンプルー読み 66
「辞書なし」で語彙は増えるか？ 90
ＳＳＳのウェブサイトとは？ 124
多読サークルのアンケート結果 174
読み聞かせはいいものだ！ 187
シャドーイングについて 200
ＩＴを利用した多読授業 224
学習者用ＧＲ紹介
〈Oxford Reading Tree〉 3‐4
〈Longman Literacy Land〉 33−34
〈Penguin Readers〉 71−72
〈Oxford Bookworms〉 125−126
〈Cambridge English Readers〉〈Macmillan (Guided) Readers〉 201−202
関連書籍
- 快読100万語!ペーパーバックへの道 (ちくま学芸文庫)
- さよなら英文法! 多読が育てる英語力 (ちくま学芸文庫)
- どうして英語が使えない?―「学校英語」につける薬 (ちくま学芸文庫)
- 教室で読む英語100万語―多読授業のすすめ
- やさしい多読・多聴最新ガイド―一生使える本物の英語力が身につく! (Gakken Mook)
- いっぱい読めばしっかり身につく 今日から読みます 英語100万語!
- 英語多読法 (小学館101新書)
最新コメント