『自分の音、聴いてる?』（春秋社）

　ここではピアノの練習に用いた教則本、楽譜、書籍、CD・DVDなどを紹介します。

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『自分の音、聴いてる?　発想を変えるピアノ・レッスン』(春秋社)

目次

はじめに弾いているけれど、聴いてない　1

第1章なぜ、聴く力が大事なのか　13
　プロの「耳」　13
　自分の演奏をチェックする　17
　他人と合わせるために　20
　良い感覚と判断力が「聴く力」を育む　22
　聴くことのアクチュアリティ　24

第2章聴く力が読譜を豊かにする　30
　歌うように弾くために　30
　楽譜の情報をキャッチする耳のありかた　33
　「音色」と想像力　36
　音の三要素への着眼　40
　ニュアンス表現のノウハウ　43

第3章聴くことは歌うこと　50
　聴いていれば歌える―積極的な聴き方　50
　インナー・イアーとサイレント・シンギング　53
　弾いているけど、聴いていない　56
　内的聴覚をつける　61
　音楽的思考としての音符　63

第4章耳から音符をとらえる　67
　多様な聴取力―ジャンルを超えて　67
　リズムのお国柄　72
　雅楽の学習法　75
　子どもの耳―アメリカで経験したこと　79
　先生の役割　84
　「耳コピ」の内的聴覚　88

第5章ソルフェージュと「聴く力」　93
　ソルフェージュの成績が良くても　93
　絶対音感　98
　フランスの事情―「フォルマシオン・ミュジカル」　105
　オーラルトレーニングのメソッド「〈音楽家の耳〉トレーニング」　110
　感覚をとらえる難しさ　エリザベト音楽大学とイタリア・テル二音楽院の実践から　116

第6章ニュアンスをつくるもの　122
　理想の音―バランスのとりかた　122
　曲想表現の工夫―オルガン、チェンバロの場合　126
　休符を極める　129
　純正調の空気を感じる　132
　「音楽の耳」改造計画―サウンド全体を聴く耳　138
　聴く力と環境　142

第7章「わかる」と「聴ける」　145
　聞こえても、わからない　145
　「わかる」ということ　147
　「わかる力」は慣れから　149

第8章相互作用　156
　「ピアノは友達」　156
　退屈・刺激・覚醒　161
　相互作用があるレッスン　165

第9章アンサンブル体験で耳を開く　168
　セッションに学ぶ―塩谷哲の場合　168
　気づきの連弾　172
　プロとの共演を楽しむ　174
　初めての室内楽でパニック　179
　耳が開く瞬間　183
　クローズドスキルとオープンスキル―運動心理学から　189
　テンポが変えられない子どもたち　195
　他者のテンポに合わせること　197
　プロセスを楽しむ　201

おわりに自分の音を聴く、その彼方に　205

あとがき　209

参考文献＆音源（CD）＆URL

失敗の研究