ようこそ実力至上主義の教室へ考察Wiki

牛グループの優待者として試験に参加した。

6月頃、池寛治に小グループを組むことを提案するが、断られる*1。

坂柳クラスの竹本茂、同クラスの白波と小グループを結成。

10日目の17時以降に白波が森の中で迷子になり、連れてきた綾小路清隆と遭遇。綾小路と同じ場所にキャンプ地を決め、交流を深める*2。

試験終了後の8月5日、一之瀬クラスのお疲れ様会に綾小路を女優じみた演技で勧誘。約束時間の直前、部屋の前まで来て参加するかを迷っていた綾小路に入室を促した*3。

• 何故能力が低い池をグループに誘ったのか？
  • 1年前の船上試験で同じグループだったことが影響してる？池のサバイバル知識や性格などをそこで知った？
• 綾小路の勧誘に成功したのは何故か？綾小路の頭脳なら断る方向に話を持っていくこともできたのでは？
  • 無人島サバイバル中の交流から把握した綾小路の性格を利用した？コミュニケーション能力と演技力からして地頭が良い？
• お疲れ様会のとき、綾小路を観察する生徒から除外されていたのは何故？

というか一之瀬、小橋と姫野という生徒を除く7人が値踏みするようにオレを観察している。
(2年生編4.5巻,p73)

• サプライズゲストである綾小路を一之瀬の隣に配置したことで役目を終え、興味が別のことに移った？

• お疲れ様会のとき、綾小路を観察する生徒から除外されていたのは何故？

綾小路にカップを渡していることからもお疲れ様会の準備をしていたと思われるため、観察できなかったと思われる