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paper_nautilus 2013年08月19日(月) 21:52:08履歴
著者 | 書名 | 版元 |
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生田久美子、北村勝朗(編著) | 『わざ言語ー感覚の共有を通しての「学び」へ』 | 慶應義塾大学出版会 |
浅田 匡 | 『日本の教育文化を考えるー倫敦の鍵穴から教育を見てみればー』 | 日本教育新聞社 |
ブラッケン(編) | 『自己概念研究ハンドブック | 金子書房 |
発達心理学、社会心理学、臨床心理学からのアプローチ』 | ||
生田久美子 | 『「わざ」から知る 』 | 東京大学出版会 |
藤岡完治 | 『関わることへの意志ー教育の根源』 | 国土社 |
浅田 匡、生田孝至、藤岡完治 | 『成長する教師ー教師学への誘い』 | 金子書房 |
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