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雑談用掲示板01
18.ヴぇry - 18/05/02 18:29:52 - ID:ju15oO3vdA
>学科ごとの技能。
現代日本の義務教育は、基礎教養みたいなもので、大人が冒険するような話に用いるには、細分化しても煩雑になるだけな気がします。
大人が基準なら、知力判定や<地域知識/日本>や<学業>で補えるでしょう。
子供が扱うにしても、義務教育レベルなら多くが基礎教養なので、技能にしても学科別でも重複する箇所がでます。
「自発的な専門化」を用いて、<学業/国語>とかでも事足りるでしょう。(義務教育レベルであれば)
現代日本の義務教育レベルの技能で第三版に合わせた場合。
とりあえず。
「//」は自発的な専門化を施したもの。
「‡」は自発的な専門化で義務教育の範囲に限定したもの。
■筆記や資料参照に用いる
記録、研究、
■国語(学業//国語)
母国語/日本語、文学//日本文学、文学//漢文、
吟遊詩人//作文、作詞、心理学//文章読解
■数学(学業//算数)
数学‡
■英語
英語、他、国語と共通部分あり。
■理科(学業//理科)
化学‡、冶金‡、地質学‡、
物理学‡、生化学‡、生理学‡
生態学‡、動物学‡、植物学‡、
気象学‡、天文学‡、
■社会:地理・歴史(学業//社会)
知識知識/地球、地域知識/日本、
歴史、人類学//日本、
経済学‡、
第四版の技能も加えるなら
社会学‡、地理‡
地図作成‡、
■音楽(学業//音楽)
歌唱、歴史//音楽史、趣味/学校で習う民謡
楽器/種別(リコーダーやピアノ)
┗ カスタネット等、簡単な楽器は難易度を下げたり敏捷力基準でも良いと思われる。
あたりがパッと思いつきます。義務教育レベルのものは態々別個の技能にする必要はない気がします。
細かく各科目に相当する技能が知りたければ、ウィキペディアで各科目を調べて、該当しそうな技能を宛がえばいいと思います。
第三版文庫版の「自発的な専門化」の+5ボーナスは子供の基準では、正直強すぎると思います。
「難易度1段階緩和」と、元が「易」ならCP2倍扱い、の処理でもいいでしょう。
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